一年级语文下册第十五课《文具的家》教案
作为小学语文教师，该如何写教案呢?下面是出国留学网小编为大家整理的：“一年级语文下册第十五课《文具的家》教案”欢迎阅读，内容仅供参考，更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。一年级语文下册第十五课《文具的家》教案【一】学习目标 1、认读16个生字，会写8个字，能自主积累词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，懂得要爱护学习用品。学 习重 点 认识16个生字， 熟读课文。过 程 与 方 法教 师 活 动一、情境导入1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗?3、教师归纳：铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪!(出示捡到的玩具)可是这些小伙伴却被他们的小主人弄丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧!4、板书课题。c) 初读课文。3、师范读课文d) 学习生字。3、教师领读生字并扩词。e) 总结。你有什么收获?2、小朋友自由发言。齐读课题。1、借助拼音自由读课文，标出自然段，画出自己不认识的字。2、同桌互读。同桌有困难，请你帮帮他，同桌读得好，请你夸夸他。生认真听记自己不认识的字。1、小组交流识字方法。2、“我当小老师”。4、齐读生字—开火车认读生字—“火眼金睛”游戏。5、送字宝宝回家。用自己喜欢的符... [ 查看全文 ]一年级语文下册第十五课《文具的家》教案的相关文章
