教师资格证中学教育学重点：第六章
出国留学网为您带来“教师资格证中学教育学重点：第六章”供您参考，更多相关内容请继续关注本网站，小编将及时为您更新，祝大家新年新气象!教师资格证中学教育学重点：第六章第六章：教学理论1、教学是学校工作的中心，是全面实施素质教育，实现全面发展教育目标的基本途径。教学本质的认识：①教学是教与学统一的过程②教会学生学习是教学本质的具体规定③育人性是教学本质的核心特征。2、教学的意义：①教学是传授知识经验、促进学生发展的最有效的形式②教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径③教学是进行文化传承、促进社会发展的重要手段。3、教学的任务：①引导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能②充分发展是学生智力和创造才能，教会学生学会学习。③发展学生体力，培养学生高尚的道德、审美情趣并奠定科学的世界观④关注学生的差异，促进学生个性的发展。4、教学原理：就是在对教学本质及规律认识的基础上，对教学(课堂教学)进行组织和改进的科学理论。5、教学的基本原理应包括：科学性原理(直观性原则、系统性原则、巩固性原则和理论联系实际原则)、发展性原理(量力性原则和因材施教原则)、主体性原理(启发性)、育人性原理(教育性原则)和反馈性原理(反馈调节原理)。6、直观手段有以下三种：实物直观、模拟直观、语言直观。7、如何在教学... [ 查看全文 ]教师资格证中学教育学重点：第六章的相关文章
