教师资格证中学教育学重点：第十章
出国留学网精心为您整理了“教师资格证中学教育学重点：第十章”供您参考，更多相关资讯，网站将持续为您更新，敬请关注!祝大家新年新气象!教师资格证中学教育学重点：第十章第十章：教师教育研究1、中小学教师教育研究的特征主要表现为：主动性、反思性、日常性、实践性。2、教师教育研究的意义与作用：①有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学质量。②可以使课程、教学与教师真正融为一体③是教育科学繁荣的需要④可以促进教师专业成长与发展⑤有利于教师不断积累实践知识⑥有利于提高学校办学品位，形成学校办学特色。3、教师教育研究的基本过程：选择课程、制定计划、实施研究、整理分析、表述成果。4、教师教育研究的一般方法有：教育观察法、教育调查法、教育经验总结法、教育实验法、教育统计法。教师观察法的类型：自然观察法、直接观察法、参与观察法、综合观察法。5、运用教育观察法应注意的问题：注意观察与分析相结合、掌握观察技巧，培养观察能力。6、校本研究：是以校为本的教学研究的简称，指以学校自身条件为基础，以学校校长、教师为主力军，针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。7、校本研究的特点：①是一种实践研究②校本研究以校为基础和前提。8、校本研究的类型：单个教师的研究、学校教师群体的研究和合作型研究(合作型校本研究是... [ 查看全文 ]教师资格证中学教育学重点：第十章的相关文章
