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初二下学期语文《藤野先生》教案
你学过鲁迅先生的《藤野先生》这篇文章吗？下面是出国留学网的小编为大家整理的“初二下学期语文《藤野先生》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读！查阅更多内容请关注出国留学网！初二下学期语文《藤野先生》教案【1】教学目的：（1）理解选择典型事例突出人物品质的写法。（2）领会语言的感情色彩。教学重点：课文阅读。教学难点：课文思想的理解和主题的确定。教学时数：3课时。预习质疑一、导入新课，培养兴趣，强化动机。1.打开自制教学软件《藤野先生》封面，在日本古筝曲《樱花》的伴奏下介绍：藤野先生是鲁迅先生最敬重的老师；叙事散文《藤野先生》是鲁迅最看重的作品。1935年，日本岩波文库要出版《鲁迅选集》，译者增田涉到上海征求鲁迅意见，问他选哪些文章才好。鲁迅回答：“一切随意，但希望能把《藤野先生》选录进去。”他的目的是借此打听藤野先生的下落，同时委托增田涉先生代为寻找。第二年，《鲁迅选集》出版，增田涉又到上海送样书，鲁迅再次问起藤野先生的下落，增田涉说没有打听到。鲁迅先生叹息说：“藤野先生大概不在人世了吧！”2.半个多世纪以来，人们对《藤野先生》的主题的理解是浅陋的，甚至是错误的，包括各种教辅资料和教师用书，今天我们学习这篇文章，要把半个多世纪的错误纠正过来。借此，还可培养同学们的创造精神和创造能力。二、预习课...
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初二下学期语文《藤野先生》教案的相关文章
七年级语文下册《最后一课》教案
教师要准备好教案才能更好的教学。下面是出国留学网的小编为大家整理的“七年级语文下册《最后一课》教案”，仅供参考，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！七年级语文下册《最后一课》教案【1】《最后一课》教学设计教学目标１、领会理解课文思想感情，培养爱国主义情感。２、从理清小说故事情节入手，分析人物性格。３、了解人物形象的描写方法。教学重点１、理解小说中主要人物形象的意义。２、分析小说中人物的语言、表情、行动和...[ 查看全文 ]
七年级语文下册《黄河颂》教案
七年级语文的教案是怎样制作的呢？以下是出国留学网的小编为大家整理的“七年级语文下册《黄河颂》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读！更多内容请关注出国留学网！七年级语文下册《黄河颂》教案【1】课 题 ：《黄河颂》学习目标：1、 理解生字词，能结合语境理解词语。2、 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。学习方法：自我感知，读、议...[ 查看全文 ]
七年级语文下册《伤仲永》教案
《伤仲永》这篇文章是七年级要求学习的，那么教案是如何制作的呢？下面是出国留学网的小编为大家整理的“七年级语文下册《伤仲永》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读！七年级语文下册《伤仲永》教案【1】教学时数：二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点1、几个句子的停顿2、几个用法特殊的词3、 几个难句的大意预习要求1、掌握下列字的读音及意思：隶、扳、谒、邑、称、泯、矣、...[ 查看全文 ]
《记承天寺夜游》教案设计
《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。下面是出国留学网小编为大家整理的：《记承天寺夜游》教案设计，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。《记承天寺夜游》教案设计(一)【设计意图】《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。然而这区区八十五字不仅记录了“元丰六年十月十二日夜”的空明月色，更记录了苏轼刹那间涌起的微妙曲折的动人情感：解衣欲睡之时，...[ 查看全文 ]
八年级下册语文《藤野先生》教案
《藤野先生》以自然、流畅的语言表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了藤野先生质朴随和、正直热情、治学严谨而又毫无狭隘民族偏见的高尚品质。快来看看出国留学网小编为您整理的八年级下册语文《藤野先生》教案吧!八年级下册语文《藤野先生》教案(一)教学目标：1. 学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。2. 体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。3. ...[ 查看全文 ]
《好读书，读好书》教案
不管是什么教学，课前教案是少不了的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“《好读书，读好书》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。《好读书，读好书》教案一、教学设计(一)本单元综合性学习的主题是“好读书，读好书”，内容比较多，有看“名人怎么读书；你说我说说读书；还有网上阅读大家谈；与书籍结伴而行……一节课如何能上完呢?怎样才能上得有趣呢?关于网上读书的可以把话题留给学生思考，其实网上...[ 查看全文 ]
《背影》教案教学设计
教案是一堂课的基础，也是老师们教课前的学习。下面是由出国留学网小编为大家整理的“《背影》教案教学设计”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。《背影》教案教学设计(一)一、教材分析《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了许多精彩...[ 查看全文 ]
藤野先生 八年级教学设计
上课前的教案对于一节课的质量有着决定性作用。下面是由出国留学网小编为大家整理的“藤野先生 八年级教学设计”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。藤野先生 八年级教学设计教学目标知识技能指导学生学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物思想品质的写法。过程方法抓住文章两条线索，采用由主到次、由整体到局部的教学思路，首先弄清文章的主要形象藤野先生，然后再领会语言的感情色彩，体...[ 查看全文 ]
阿长与山海经 教案教学设计
不知道你们的教案有什么不一样的风格。下面是由出国留学网小编为大家整理的“阿长与山海经 教案教学设计”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。阿长与山海经 教案教学设计(一)课文分析：阿长是鲁迅儿时的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通得别人不知道她的名字；她粗俗，粗俗得语言刺耳，动作可鄙；她迷信，迷信得愚妄可笑，麻木不仁。但她又爽朗、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，尤其是...[ 查看全文 ]
人教版七年级下册教案《音乐巨人贝多芬》
不知道你们教案做好没?下面是由出国留学网小编为大家整理的“人教版七年级下册教案《音乐巨人贝多芬》”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。人教版七年级下册教案《音乐巨人贝多芬》(一)教学目标：1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习文中刻画人物的写法。3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。教学重点：理清文章脉络，把握文章内容教学难点：学习运用勾勒外貌和语言描写刻画...[ 查看全文 ]
