2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题5
出国留学网为考生们整理了“2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题”，希望有所帮助，想了解更多考试资讯，请关注小编的及时更新哦。2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题5一、单项选择题(每小题2分，共29题，共58分)1.南京某中学开设了“课程超市”，让学生自由“点菜”、学校“配餐”，学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提伊一良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是()。A.全面发展和素质教育B.全面发展和道德教育C.素质教育和道德教育D.道德教育和应试教育2.陈老师在教立体几何时，总是要求同学们提出自己的解题思路，哪怕很幼稚，但只要与别人的想法不一样，就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念，其重点是培养学生的()。A.主体意识和实践能力B.主体意识和操作能力C.创新意识和思维能力D.创新意识和实践能力3.郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师，但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信“春风化雨”的理念，坚持用自己的关爱去理解学生，做学生的知心人。而杨老师则信奉“雷厉风行”的处事模式，总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间()。A.职业理念的差异B.教学能力的差异C.教育理念的差异D.管理能力的差异... [ 查看全文 ]2018年教师资格证《中学综合素质》预测试题5的相关文章
2018教师资格证小学综合素质知识点：“人的全面发展”的思想
小编在这里为考生们整理了“2018教师资格证小学综合素质知识点”，希望能帮到大家，想了解更多考试资讯，请关注出国留学网的及时更新哦。2018教师资格证小学综合素质知识点：“人的全面发展”的思想“人的全面发展”的思想根据教师资格证考试大纲的要求，《小学综合素质》学生观这一节需要“理解人的全面发展的思想”。学生观是指教育者对学生在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践活动的基本看法与认识。学生观是...[ 查看全文 ]
