上海理工大学2019考研大纲:621教育学
上海理工大学2019教育学考研大纲已经出来了,更多考研资讯请关注我们网站的更新!上海理工大学2019考研大纲:621教育学绪论:教育学的研究对象;教育学产生与发展的阶段;教育学的研究方法为什么教育学不等同于教育政策,也不等同于教育经验?第一章 教育的概念& 什么是教育质的规定性& 教育的基本要素& 现代教育的特点第二章 教育与人的发展& 人的发展的内涵;人的发展的特点;人的发展的规律& 遗传、环境、个体的能动性在人的发展中的作用& 教育对人的发展的主导作用第三章 教育与社会发展& 生产力、社会经济政治制度、文化对教育的制约& 教育的社会变迁功能;教育的社会流动功能;教育的相对独立性& 以人为本的教育观;教育的优先战略地位;教育公平第四章 教育目的& 教育目的的概念;教育目的的层次结构与内容结构& 教育目的的社会制约性;教育目的的价值取向的含义与基本类型;全面发展学说;综合实践活动第五章 教育制度& 教育制度的含义与特点;制约教育制度的社会因素;终身教育& 现代学校教育制度的类型;现代学校教育制度的变革& 我国现代学校教育制度的改革第六章 课程& 课程、课程方案、课程标准、教科书等概念;课程理论的发展;活动课程与学科课程之争;课程的一元化与多元化之争;普通教育课程与职业技术课程之争& ... [ 查看全文 ]上海理工大学2019考研大纲:621教育学的相关文章