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小班科学教案《颜色变变变》
感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。以下是小编为大家整理的小班科学教案《颜色变变变》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、认识红、黄、蓝三原色，知道颜料被水溶解后会变出颜色。2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。教学准备：1、装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。2、红黄蓝颜色标记分别固定在桌子上，颜色标记19份。教学重点：认识红黄蓝三原色知道颜料被水溶解会变色。教学难点：知道两种颜色混合在一起会变出新颜色。教学过程：一、导入游戏师：小朋友们，今天老师带来了一样东西，瞧，是什么呀?瓶子里有什么?水有颜色吗?轻轻摇一摇水会动。师：小朋友们真厉害，知道了水是透明的没有颜色，还会流动。师：水宝宝可好玩了。它不但会动，它还想和我们玩变魔术的游戏，你们想玩吗?二、初步探索师：老师准备了好多瓶子，就藏在你们的小椅子下面，请每个小朋友拿一个瓶子，我们一起来变魔术，在玩的时候我们要一起念一句好听的话："水宝宝，变变变。水宝宝，变变变。"水宝宝听到这句话才会变色。1、幼儿自行取一个瓶子，自由摇动，使其变色。(提醒幼儿观察自己的水宝宝是不是透明的)(教师可以用动作提醒幼儿先横着摇动瓶身，瓶宝宝喜欢一上一下用力的跳舞)师：
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幼儿园中班语言活动教案：小松鼠的大尾巴
学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园中班语言活动教案：小松鼠的大尾巴 ，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园中班语言活动教案：小松鼠的大尾巴活动目标：1.学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。2.能根据图片以及教师的语言提示，讲述画面的只要内容。（集体备课修改：《指南》语言4-5岁目标：能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。）3.愿意帮助别人，...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：一篮蔬菜
让幼儿知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园中班科学教案：一篮蔬菜，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园中班科学教案：一篮蔬菜活动目标：1.知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2.初步感受蔬菜的多种多样。重难点：知道几种常见蔬菜的名称与外形特征说出某些蔬菜的名字与外形特征活动准备：1.一个大篮子，幼儿每人准备一份常见的蔬菜卡片，如：青菜、花菜、菠菜、辣椒、胡萝卜、土豆、黄瓜、番茄...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言活动教案：雨点种子
在听听、想想、讲讲中，了解春雨与动植物之间的关系，萌发热爱大自然的情感。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园中班语言活动教案：雨点种子，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园中班语言活动教案：雨点种子活动目标：1、在听听、想想、讲讲中，了解春雨与动植物之间的关系，萌发热爱大自然的情感。2、乐于欣赏学习诗歌，能充满情感的朗诵、表演。3、能大胆想象，尝试仿编诗歌，并能完整地表达自己的想法。活动准备：1、幼儿对春雨有...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学活动《认识梯形》
让幼儿初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。一起来看看小编为大家整理的：幼儿园中班科学活动《认识梯形》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园中班科学活动《认识梯形》活动目标：一、初步了解梯形的特征，能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。二、发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动准备：PPT课件、装有几何图形的信封若干、包含有梯形的几何图形贴画若干、音乐。活动过程...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：学习雷锋
“中班音乐教案：学习雷锋”是为了培养幼儿学习雷锋叔叔乐于助人、尊敬老人的良好品德。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：学习雷锋教学目标：1、引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复习︱×—︱、︱× ×︱，学习︱×× ×× ︱。2、尝试用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏，体验合作演奏带来的乐趣。教学重难点：1、重点：引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型，复...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：小鸟和大象
我国著名幼教先驱陈鹤琴曾说过：“音乐是儿童生活中的灵魂。”下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：小鸟和大象”，欢迎阅读。中班音乐教案：小鸟和大象教学目标：1.感受音乐的变化，通过动作表现角色的特征。2.能倾听音乐进行表演，遵守游戏规则。3.通过游戏，提高幼儿的倾听能力。教学准备：音乐《小鸟和大象》小鸟和大象的头饰若干森林场景教学过程：一、用手的舞蹈，讲述故事《小鸟和大象》森林场景，教师用手的舞蹈...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍
音乐能潜移默化地对人施以影响，常常连受教育者本人也无法明显觉察，不知不觉中受到感染而产生某种情感体验。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍”，欢迎阅读。中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍教学目标：1.感受音乐的欢快，跟随A段音乐玩敲鼓游戏，能根据乐句变化有节奏的敲鼓。2.根据音乐B段旋律特点，创编各种鼓的造型，并能和同伴合作玩“朋友鼓”游戏。教学准备1.音乐播放器2.自备音乐（《欢沁》...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：谁是小懒虫
音乐教育具有情感性，不是说教式的教育，是形象化的教育。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：谁是小懒虫”，欢迎阅读。中班音乐教案：谁是小懒虫教学目标：1、喜欢参与活动，体验和表现歌曲中的幽默。2、学唱歌曲，初步尝试歌曲中的弱起节奏。3、能理解“懒惰虫”的含义。教学准备：1、歌曲。2、小动物图片若干。教学过程：1、发声练习《小小蛋儿八门开》。（1）教师唱出前半句，幼儿接唱后半句。2、游戏导入“小小...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：我们一起做游戏
音乐教育可以陶冶幼儿性情，萌发美的情感。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：我们一起做游戏”，欢迎阅读。中班音乐教案：我们一起做游戏教学目标：1、能跟随音乐的节奏变化做出与音乐相匹配的动作2、积极参与表演活动，体验韵律活动带来的乐趣3、尝试创编螃蟹走路、吐泡泡、洗澡等动作并跟随音乐律动。教学准备：螃蟹图片、音乐《捉螃蟹》场景布置教学过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣教师：可爱的小朋友们，跟着老师...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：交警叔叔
音乐活动具有一个重要特点，就是通过扩大沟通面，让人们得到更多的沟通。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：交警叔叔”，欢迎阅读。中班音乐教案：交警叔叔教学目标1.了解交通警察的职责，理解交警的辛苦。2.能根据音乐节奏大胆表现交警指挥交通的动作。教学准备交通警的音乐、课件等。教学过程1.以图片的形式导入，了解交警的职责并理解交警的辛苦。（1）你在哪里见过交警叔叔？（2）交警叔叔在马路上干什么？我们...[ 查看全文 ]
