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大班语言教案《想长脚的石头》
培养幼儿乐于助人的品质。以下是小编为大家整理的大班语言教案《想长脚的石头》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、通过仿编句式，提高幼儿的语言表达能力。2、启发幼儿用绘画的方式进行续编故事，并用完整的语句表达绘画的内容。3、培养幼儿乐于助人的品质。【教学准备】1、小石头、森林背景图、小鸡、小猫图片。2、句式“xx你把脚借给我好吗?”“不行，我的x只脚要用来xx”。3、白板、绘画纸、绘画笔。【教学过程】一、出示森林背景图，引入活动主题。师：森林里，有许多的小动物在走来走去，一块小石头看见了，心里可羡慕了!提问：1、小石头羡慕什么呢?2、小石头想长脚，它会用什么办法?(引出借脚)二、模仿句式师：小鸡走来了，小石头会对小鸡说什么呢?小鸡是怎样回答的呢?1、出示句式：“小鸡，你把脚借给我好吗?”“不行，我的2只脚要用来走路”2、仿编：“小猫，你把脚借给我好吗?”“不行，我的4只脚要用来跑步”……3、小结：小石头向小动物们借脚，小动物都没有把脚借给它，为什么?(小动物们的脚都有自己的用途)三、创编故事1、请小朋友说一说自己会怎样帮助小石头?会带小石头去到哪里走走、看看呢?2、请幼儿使用绘画的方式，画出自己带领小石头游玩的地方。(要求：简单的，能看懂的)2、幼儿展示自己的作品并学说：“我去xx...
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幼儿园大班识字教案：小熊的家
孩子越小，可塑性越强，越早过汉字关，孩子越容易养成良好的阅读习惯。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班识字教案：小熊的家”，欢迎阅读。幼儿园大班识字教案：小熊的家一、目标1.在情景活动中，引导幼儿感知汉字“床、橱、柜、桌、椅”。2.启发幼儿初步发现汉字的规律，知道有“木”偏旁的字很多都与木有关。3.培养幼儿识字的兴趣，提高认读能力。二、准备各种实物小家具、“床、橱、柜、桌、椅”的字卡三、过程（一）...[ 查看全文 ]
大班识字教案：有趣的偏旁
“人生聪明识字始”，许多国家的科学家通过研究发现，早期识字对提高智商具有举足轻重的作用。下面是由小编为大家整理的“大班识字教案：有趣的偏旁”，欢迎阅读。大班识字教案：有趣的偏旁一、目标1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。2.通过游戏扩大幼儿的识字量。二、准备教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书三、过程（一）探索操作1.幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教学设计：《老狼整容》
“幼儿园大班语言教学设计：《老狼整容》”是为幼儿创设想象和讲述的机会，鼓励幼儿大胆想象，创编故事结尾。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班语言教学设计：《老狼整容》教学目标1、引导幼儿在理解作品的内容的基础上，通过动作表演，表现作品中人物的形象及其情感，并认识蕴藏在作品中的寓意。2、使幼儿理解词汇：整容、伪装、破绽。教学准备狐狸、老狼的木偶个一、三用机、配乐故事磁带、礼仪爆竹磁带、背景图、有关童话内容...[ 查看全文 ]
大班英语教案：聪明的小狗
为培养具有国际竞争力的人才，英语教育从幼儿抓起已是大势所趋。下面是由小编为大家整理的“大班英语教案：聪明的小狗”，欢迎阅读。大班英语教案：聪明的小狗教学目的：1.正确发准how many，three，理解含义并在游戏中运用；2.听Think about t it.3.在游戏中学唱歌曲。教学重点难点：发准three，会用how many提问。教学准备：草丛中有三朵花、三只蝴蝶；大树一棵，小猴、小熊猫...[ 查看全文 ]
大班英语教案：小画室
“大班英语教案：小画室”是为了发展幼儿应变反应能力，培养其合作精神与竞争意识。下面快随小编来看看吧。大班英语教案：小画室教学目的：通过变换方式反复听、说、玩各种游戏，让幼儿掌握。教学重点难点：1.掌握[z]、[θ]的正确发音；2.掌握各种游戏的玩法与规则，特别是指四官游戏要用双手去指；3.边贴边说英语。教学准备：1.训练幼儿快速粘贴四官的技巧；2.用汉语纠正幼儿[z]的发音；3.两张无五官的娃娃脸...[ 查看全文 ]
幼儿园识字教案：人人从我做起
结合《人人从我做起来》的课文内容，教师对幼儿进行一次环境保护的意识教育。下面是由小编为大家整理的“幼儿园识字教案：人人从我做起”，欢迎阅读。幼儿园识字教案：人人从我做起教学目标：1、幼儿会用所学字词排列语句。2、让幼儿具备初步的环保意识。3、初步体验协助完成的集体观念。教学准备：天线宝宝一个，范例背景图一幅，装饰过的开口纸箱一个，幼儿名字卡，课文字卡5份，所有学过生字词卡，录音机，磁带，字条“环境...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案：蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁
幼儿语言教育是促进幼儿语言发展的教育活动，是幼儿全面素质发展教育的重要组成部分。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班语言教案：蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁”，欢迎阅读。幼儿园大班语言教案：蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁【教学目标】1、引导幼儿感受和体验故事中优美的语言以及和谐美好的人际关系。2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。【教学准备】1、根据故事情节制作挂图。2、配...[ 查看全文 ]
大班语言教案：森林乐翻天
人在三至六岁时是语言发展的关键期，也就是在幼儿园的期间，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：森林乐翻天”，欢迎阅读。大班语言教案：森林乐翻天一、教学目标1、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。3、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。二、教学准备1、多媒体课件三、教学过程（一）教师以数码宝贝导入活动（音乐）“小朋友，谁...[ 查看全文 ]
大班语言教案：小雨点，沙沙沙
“大班语言教案：小雨点，沙沙沙”是为了让幼儿学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：小雨点，沙沙沙一、教学内容：《小雨点，沙沙沙》（儿歌）二、教学目的：1、初步认识毛笔的功能，激发幼儿对汉字的兴趣。2、练习最基本的汉字笔画“、”，并知道有许多不同的“点”法。三、教学准备：1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留有空白，供教师画雨点用，并写上：“小雨点”三个字。2、“小、雨...[ 查看全文 ]
大班语言教案：征友启示
语言是人与人交往的一种工具，所有的心理活动都参与语言，人类生活离不开语言，因此语言教育至关重要。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：征友启示”，欢迎阅读。大班语言教案：征友启示教学目标：1、理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。教学准备：1、两个“征友启事”的范例2、录有故事内容及“征友启事刚刚贴出至又贴出了一张征友启事”一段故事内容的磁带。3、与幼儿人...[ 查看全文 ]
