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高考语文知识点:古代官职
本网高考栏目为广大考生收集了高考语文知识点:古代官职,希望在语文复习上帮助到大家。更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文知识点:古代官职【官职的任免升降】“三省六部”制出现以后,官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升降常用以下词语:1.表授予官职的词语征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如:公车特征拜郎中。(《张衡传》)辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。如:连辟公府不就。(《张衡传》)荐、举:由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。如:前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。(《陈情表》)拜:授予官职。如:拜相如为上大夫。(《廉颇蔺相如列传》)选:通过推荐或科举选拔任以官职。如:延祐、至治间……选丞相东曹掾。(《元史·贾鲁传》)除:任命,授职。如:予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》)授:授给、给予官职。如:泰定初,恩授东平路儒学教授。(《元史·贾鲁传》)赏:皇帝特意赐给官衔或爵位。如:八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。(《谭嗣同》)2.表罢免官职的词语罢:免去,解除官职。如:窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。(《魏其武安侯列传》)黜:废掉官职。如:有罪得以黜,有能得以赏。(《封建论》)免:罢免。如:免官削爵。(《汉书·贡禹传》)夺:消除。如:使者遂逮守,胁服夺其官。(...
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高考语文知识点辅导:外国文学常识
本网高考频道小编为你准备了高考语文知识点辅导:外国文学常识,供你参考学习。更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文知识点辅导:外国文学常识1.古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚的普罗米修斯》。2.意大利:①但丁,意大利伟大诗人,文艺复兴的先驱。代表作叙事长诗《神曲》②薄伽丘,文艺复兴时期意大利重要...[ 查看全文 ]
高考语文备考:古代诗人雅号大全
本网高考栏目整理了高考语文备考:古代诗人雅号大全,希望能在语文备考中帮助到大家。更多资讯本网站将不断更新,敬请及时关注。高考语文备考:古代诗人雅号大全1、诗骨--陈子昂其诗词意激昂,风格高峻,大有“汉魏风骨”,被誉为“诗骨”。2、诗杰--王勃其诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格,人称“诗杰”3、诗狂--贺知章秉性放达,自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放,人称“诗狂”。4、诗家天子七绝圣手--王昌龄其七绝...[ 查看全文 ]
高考语文知识点:文言文省略句类型
本网站为广大考生收集了高考语文知识点:文言文省略句类型,希望能在这类题型上给到大家一些帮助,更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文知识点:文言文省略句类型1.主语的省略(病)在肌肤,针石之所及也;(病)在肠胃,火齐之所及也;(病)在骨髓,司命之所属,(医)无奈何也。(《扁鹊见蔡桓公》)今译:病在肌肤,是针炙能够治疗的;病在肠胃,是火剂汤能够治疗的;病在骨髓里,是掌管生命的神所管辖的,当医生的就没有...[ 查看全文 ]
高考语文知识点:文言文翻译“五步”法
本网整理了高考语文知识点:文言文翻译“五步”法,希望同学们把握好五步法,勤加练习。更多资讯敬请及时关注本网站。高考语文知识点:文言文翻译“五步”法文言文翻译题,赋分值高而得分率低。考生翻译存在随意性、盲目性等错误倾向,其实,翻译当中有一条主线,即什么词需要翻译以及如何翻译。如果沿着这条主线思考,分“五步”进行精细到位的翻译,就能突破文言文翻译这个难关。第一步:左顾右盼,通句意准确翻译句中重要词语的...[ 查看全文 ]
高中语文知识点:常用歇后语
本网整理高中语文知识点:常用歇后语,希望能拓展同学们的知识面,更好的备考。更多资讯本网站将不断更新,敬请及时关注。高中语文知识点:常用歇后语鼻孔里灌米汤——够戗(够受的)炒了的虾米——红人(仁)揍鸡毛——壮胆(装掸)子冬瓜皮做甑子——不争(蒸)气豆芽炒虾米(小虾)——两不值(直)外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——净是输(书)火烧旗杆——长叹(炭)粪坑关刀──文(闻)也不能,武(捂)也不能。百日...[ 查看全文 ]
高中语文知识点:歇后语特征及分类
本网整理高中语文知识点:歇后语特征及分类,希望对同学们有所帮助。更多资讯本网站将不断更新,敬请及时关注。高中语文知识点:歇后语特征及分类歇后语:是由近似于谜面,谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。前一部分是比喻或说出一个事物,像谜语里的“谜面”;后一部分像“谜底”,是真意所在。歇后语的实际含义在后一部分。因为后一部分可以不说出来,只说前一部分,所以叫歇后语。歇后语分为喻意的和谐音的。(1)喻...[ 查看全文 ]
高考语文答题技巧:文言文阅读题
下面是本栏目收集的高考语文答题技巧:文言文阅读题,希望对你语文复习有帮助。更多高考语文备考信息本网站将不断更新,敬请及时关注。高考语文答题技巧:文言文阅读题针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带着...[ 查看全文 ]
高考语文答题技巧:自然科学和社科类阅读题
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2019高考语文诗歌一轮复习辅导:咏怀古迹其三
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2019高考语文诗歌表达术语区别
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