2019中学教师资格证教育知识与能力基础试题二
使自己永远保持一种乐观、向上的情绪基调，培养幽默感，才会更孩子们更有亲切感，我们一起来看看2019中学教师资格证教育知识与能力基础试题二吧，看看你是否是一名合格的教师。2019中学教师资格证教育知识与能力基础试题二1.班主任工作的中心是( )A.进行个别教育B.组建班集体C.建立班级秩序D.指导学生学习2.学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的( )A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性3.中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面 影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。A.适应B.动机C.信号D.组织4.强迫症的矫正方法是( )A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法5.教师成熟的标志是自觉地关注( )A.教师B.生存C.学生D.教材6.追求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。A.25%B.50%C.75%D.100%7.在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做( )A.分类B.概括C.抽象D.比较8.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确... [ 查看全文 ]2019中学教师资格证教育知识与能力基础试题二的相关文章
