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高考资源网语文：巧记字形
一、明义记
字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景；而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”而不是胳膊义的名词“膊”。“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，有人还振振有词地为这种错误写法寻求理由，说“融合汇聚了多方面的东西，有了通彻的理解”。其实不然，“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复，表意狭窄。“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟”，这里需要“体会”的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”。如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。下面这些词语都可以从意义上“纠错”（加点的字是错字，括号中是正确的字和该字的解释）
集思广义（益：好主意）
撕打（厮 ：互相）
义气用事（意气：偏激的情绪）
水泻不通（泄：泄露）
凭心而论（平心：平心静气）
贪脏枉法（赃：赃款）
暂露头角（崭：露出）
开...
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高考资源网语文：巧记字形的相关文章
高考资源网语文：字形考点知识清单
一、命题特点
1、考查的形式多以客观选择题的形式为主。
2、考察以形声字为主，主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。
3、同音带来的误读，例如：是与事、捡与拣、灌与贯等。
（1）音同误写
性（兴）趣 题（提）纲 劳（牢）骚 神密（秘）事（适）得其反 金璧（碧）辉煌兴兴（欣）向荣 按步（部）就班 一愁（筹）莫展 义不容词（辞） 破斧（釜）沉舟 卑恭（躬）屈膝
貌和（合）神离 迫不急（及）待 ...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：巧记字形的九种方法
汉字难认，难记，难写，倘若能掌握一些识记汉字字形的方法，就可以化难为易，事半功倍。
一、探源法
探究词语的来源，有助于我们牢牢地记住字形。“提纲”来自“提纲挈领”。“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳，提住衣服的领子，比喻把问题扼要地提出来”。“纲”是“提网的总绳”，比喻事物最主要的或总领的部分（多指文件或言论）。“提纲”的意思是写作、发言、讨论等“内容的要点”。
明白了这点，就不会将“提纲”误作...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：识记并正确书写现代常用规范汉字
一、考点精析
根据“考纲要求”，参照近三年高考实践，“字形”考查将以“常用”基点，以形似字、形声字、同音字为考查重点，语料为学生习作、传媒用语、日程生活三方面，题型将单项选择题、语境辨析题、综合音义题、主观表达题等，其中选择辨析为经典题型。
形似字备考策略：①形似字应注意联想积累。如，“纵横捭阖”中“捭”，可联想为“脾p픓啤p픓俾bǐ”；②形近、形似字应注意相互之间的细微差异。如“疏浚 ...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：错别字复习指导
汉字字形的辨别是每年高考必考项，此题只要在平时积累的基础上稍加总结一些规律就不难拿下。以下就是笔者给高三学生复习这一考点的提示；学生反映不错，一是效果明显，二是易于操作。
一、弄清错别字的成因。
1．因受相邻字影响造成错误。如把“诬陷”的“陷”误写成“谄媚”的“谄”。
2．因形旁混淆造成错误。如把“寒暄”（04年天津卷）误写成“寒喧”。
3．因声旁混淆造成错误。如把“修葺”“以德报怨”（04年重...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：字形识记
第一册
第一单元
奇葩（琶）
关键（健）
描绘（会）
博大（搏）
峥嵘（蓉）
遏止（竭）
官僚（潦）
遒劲（虬）
逊色（孙）
赏析（折）
青荇（清）
撑船（掌）
斑斓（阑）
笙箫（萧）
嘶哑（撕）
喉咙（吼）
汹涌（拥）
腐烂（浮）
疲惫（狈）
熏黑（薰）
稻穗（惠）
隧道（遂）
簇新（族）
胚芽（呸）
酒涡（喔）
收割（辖）
遗忘（贻）
竹篙（槁）
涟漪（旖）
发酵（效）
罗绮（旖）
开垦（恳...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：字形题汇编
2004年高考字形题全集
1、下列词语没有错别字的一组（吉林 、黑龙江、云南）
A、班配 藏污纳垢 草菅人命 看菜吃饭，量体裁衣
B、凌厉 怙恶不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人
C、懵懂 挺而走险 流言蜚语 如临深渊，如履薄冰
D、怄气 徒有虚名 鬼斧神工 失之毫厘，谬以千里
答案：D( A班→般，B巢→窠，C挺→铤)
2、下列词语中没有错别字的一组是（山东 山西 河南 河北 安徽 江西）
A...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：常见错别字大全
001．爱带（戴） 002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004．报筹（酬） 005．暴炸（爆）
006．卑却（怯） 007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩）
011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫）
016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟）...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：解析字形题高考规律
1、考查的形式多以客观选择题的形式为主。
2、考察以形声字为主，主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。
3、同音带来的误读，例如：是与事、捡与拣、灌与贯等。这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。
（1）音同误写
性（兴）趣 题（提）纲 劳（牢）骚 神密（秘）事（适）得其反 金璧（碧）辉煌 兴兴（欣）向荣 按步（部）就班 一愁（筹）莫展 义不容词（辞） 破斧（釜）沉舟 卑恭...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：常见易错字
原形毕露 发扬光大 千篇一律 背井离乡 语重心长 混淆是非
劳民伤财 继往开来 乔装打扮 勇往直前 一成不变 高瞻远瞩
眼花缭乱 捉摸不透 不可思议 顾名思义 琳琅满目 骇人听闻
故伎重演 专心致志 呕心沥血 迫不及待 惴惴不安 夸夸其谈
集思广益 促膝谈心 以身作则 焕然一新 一筹莫展 一帆风顺
戒骄戒躁 任劳任怨 诬陷好人 杞人忧天 讳疾忌医 再接再厉
和蔼可亲 饶有兴趣 诲人不倦 漫不经心...[ 查看全文 ]
高考资源网语文：字形题复习方法
1、 博闻强识
①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠~”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。
②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料——《常见的别字汇...[ 查看全文 ]
