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高考资源网语文:高考语文表达方式和表达方法的相关文章推荐

高考资源网语文:高考语文表达方式和表达方法

想要语文在高考中取得优异成绩,就要做好高三语文复习计划。我们平时说的表达技巧,主要包括表达方式和表达方法,下面具体为大家介绍下。 高三语文复习计划: 一、表达方式。指记叙、描写、议论、抒情、说明。诗词中所运用的表达方式主要是描写、抒情,偶尔也会用到记叙和议论。 二、表现方法。主要包括: (一)、与记叙有关的:顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙,叙述角度(第一人称、第二人称、第三人称,注意“移位即变换角度”)。 (二)、与描写有关的:写景状物、铺陈、渲染、工笔(细描)、白描;描写角度,包括立足点的变化,如移步换景、定点换景、换点定景等,角度变化,包括俯视、仰视,远景、近景,视觉、听觉、嗅觉、触觉(感觉)等。 (三)、与抒情有关的:直抒胸臆(直接抒情)、间接抒情。间接抒情又分借景抒情、寓情于景(情景交融)、寓情于事、寓情于理、借物抒怀、托物言志。抒情方法从题材和表达方式两方面加以判断和区分。如果题材是描写景或物的,就要想到是否是借景抒情或托物言志。表达方式更容易区分,如果是抒情、议论,就是直抒胸臆,如果是描写人、事、景、物,就是寓情于事、借景抒情或托物言志。 (四)、与思维有关的:联想、想象等。从非现实性(非眼前)材料与修辞(比喻、比拟、用典等)方面去判断。过去的、远方的材料,比喻、比拟、用... [ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:66个常用易错的成语

2012年高考就要开始,高考语文复习中的成语有很多,下面是为2012年高考总结的66个常用易错的成语。 易“对象误用”的成语 1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆):只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。 5.置若罔闻:不可用于视觉方面。 6...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:文言句解题技巧

通读文段明大义 词不离句,句不离段。要想断句,先要把有关的文段通读几遍,力求对全段乃至全文的内容有个大体的了解。若为记叙文。则先理出其记叙的要素;若为说明文,则先看出其对象和层次;若为议论文,则先读出其论点和论据。在领会文段基本意思的基础上,才能正确地断句。 例1阅读下面文言文,按要求答题。 孟子曰:“今之事君者曰:‘我能为君辟土地,充府库。’今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不乡道,不志于仁,而...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:“注重教材 强调基础”是复习之本

2012年高考语文命题将立足基础、突出能力,因此,注重教材、强调基础是复习之本。考生一定要认真做透并揣摩近三年的各省高考真题,尤其是新课标卷(海南宁夏卷)。目前,考生每周应做两套高考真题,通过和标准答案比对,仔细揣摩自己的答案有哪些不足,找到薄弱点,解决它。不要盲目追求做题数量,要注意做题思路、表述和格式的规范。另外,高考阅卷是按采分点给分的,一定要注意答题的方法和技巧。 现代文阅读以社科类文章...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:熟语成语解题技巧

一、望文生义 生活中,很多人不了解成语的内在含义,就按成语的字面意思去理解,并且运用于生活。因此,此错误类型是生活常见的,也是高考常考的。如: 例1、文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。(全国卷Ⅰ) 例2、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(全国卷Ⅱ) 例3:科...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:文学类文本阅读解答技巧

文学类文本阅读,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力。高考文学类文本阅读,要求考生能理解作品反映的社会生活和情感世界,并探索作品蕴含的民族心理和人文精神。纵观近三年全国高考大纲版文学类文本阅读试题,大都是从作用、概括、赏析三个角度进行提问,下面结合具体试题说说这三种提问方式,并分析一些解答的技巧。 一、作用型提问方式 (一)“结构上的作用”的提问方式 【提问方式】 某句(段...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:如何把握小说常考题型

同学们想要在高考中取得优异成绩,就要做好各科复习计划。你做高三语文复习计划了吗,小说是语文常考题型,如何把握小说主题呢,我们来了解下吧。 高三语文复习——把握小说主题: ①从小说的题目入手思考小说的主题;(标题的作用通常有以下几种: 1.设置了悬念。2.标题就是小说的线索。3.为塑造和突出人物形象服务。4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突。5.突出主题,一语双关,对...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:扩大知识面 有针对性拾遗补缺

2012在大家翘首以盼中纷然而至,当日历翻过旧岁,高考倒计时的钟声也开始抵达做声。马上就要开始第二轮复习了,优秀生要夯实基础,提高选拔性试题的得分率;中等生则把握基础题、突破中档能力题;薄弱生则可主抓基础题,关注能力题。下面是语文学科复习几点建议。 语文:扩大知识面,有针对性的拾遗补缺 俗曰:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”“读书破万卷,下笔如有神。”语文承载了中国上下五千年的文化,阅读可以...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:解析修改病句题型

导读:在高考试题中修改病句也是其中会考到的一个知识点,在修改病句的题型中虽然分值相对来讲不是很大,可也是我们最愿意被忽视的,以下是对2010年高考中出来的修改病句题型的解析。 2010年高考全国共有18套语文试题,除上海、福建、江苏三卷没有考查病句外,其余各套都有对病句考点的考查。有的考病句辨析,分值3分,有的考病句修改,分值4分、5分不等。考病句辨析的,除了天津卷的题干是选出“下列各句中没有语...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:领悟散文阅读要领

阅读一篇陌生的散文要注意以下几个要领: 一、寻找“情物” “情物”,在散文中是用来表示理念、传达情感的人物、事物、景物、器物等等。这个“物”被注入了作者的思想感情后,就不再是普通的“物”了。《白杨礼赞》一文中,“白杨”被赋予了丰富的象征意义,通过白杨,作者抒发了对华北抗日军民正直、质朴、团结、进取,力求上进,坚强不屈的精神品质的赞美之情。可以说,找到了一篇文章的“情物”,也就基本领悟了作品的基调...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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高考资源网语文:文言文常见考法

考试说明前几天就已经公布,大家清楚语文考试说明吗,要求阅读浅易文言文,我们具体了解下。 语文考试说明: 所谓“浅易”,主要表现在:①文中涉及的词语及相关知识多为常见常用,不需过多地了解选文的历史背景及创作背景就能够完全读懂。②选文多为内容积极、有利于弘扬中华民族传统美德的人物传记类文章或其他散文。 文言文测试分单选题和客观题两种题型,分别出现在第Ⅰ卷和第Ⅱ卷中。从试题特点看,单选题的考查“言”“...[ 查看全文 ]
2012-03-21

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