2012年高考文综答题时间如何分配才比较合理?的相关文章
2012年高考文综地理用地理术语答题不易失分
江苏教育学院附属高级中学资深教师黄艳
从答题的总体情况上来看，学生在作答综合题时普遍存在审题不清、表述不准、地理技能(读图能力、计算能力、理解能力、综合分析能力及知识迁移能力)欠缺等问题。此外，许多考生在答题时由于心态不稳、书写不规范、语文基础较差而导致错别字频繁出现。
这些解题方法考生可以注意：(1)准确审题，在高考当中遇到以新情景为载体的题目一定很多，不要一看到新题就觉得没学过，其实新题考的仍...[ 查看全文 ]
高考文综大题冲关技巧
高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。大题(非选择题)占据文综试题的“半壁江山”，这一部分最容易拉分，即大题(非选择题)得分在很大程度上影响着总分，因此很多考生将非选择题视为“拦路虎”。怎样才能做到答题要点清晰明了，避免少失分、争取多得分呢?下面从政史地三科谈一下大题冲关的技巧。
一、政治篇
结合多年教学实践经验，在研究近几年高考文综政治大题得分技巧的基础上，笔者认为，要冲关高...[ 查看全文 ]
2012年高考文综知识点解析
1、(25分)民犹水也，国犹舟也，欲行大舟，先蓄厚水，这是物理之自然，也是政理之自然。阅读材料，结合所学知识回答问题：
⑴《孟子梁惠王上》载“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
材料体现了孟子的什么治国思想?他设想的社会保障标准是什么?这种理想社会的实质是什...[ 查看全文 ]
2012年高考文综“大气”知识点解析
二、大气
(一)大气的组成和垂直分布
大气圈对地球的重要意义 保护生物生存，影响地球自然环境，维持生命活动
低层大气的组成 干洁空气、水汽和固体杂质
干洁空气的组成 氮和氧，二氧化碳和臭氧
氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和尘埃的作用 生命活动必需;构成生物体成分;吸收紫外线;光合、保温作用;成云致雨
大气污染 二氧化碳的“温室效应”，氟氯烃破坏臭氧层、酸雨
大气垂直分层 对流层、平流层(臭氧层)、高...[ 查看全文 ]
2012年高考文综“自然地理和地图”知识点解析
第一部分 自然地理和地图
一、 宇宙中的地球
(一)、地球是宇宙中的一个天体
人类对宇宙的认识过程 天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说
宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
天体系统的级别 地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系
地...[ 查看全文 ]
高考历史选择题如何解答？
参照法就是通过找一个“参照对象”，如题干材料、选项(题肢)、政治原理、历史结论等进行“拓展解题思路、缩小选择范围”的处理，在有限的范围内进行解答的一种方法。下面主要介绍两种参照法。
1.题干材料参照法
题干材料参照法也可以理解为排除法，以题干材料的信息为参照，排除不符合要求的选项(题肢)，从而得出答案。题干材料的信息主要包括时间、地点、性质、含义等，以此作为参照，排除不符合要求的选项(题肢)，从而...[ 查看全文 ]
解读2011年浙江省文综试卷
2011年高考落下帷幕，考前被大家揣摩了很久的考卷最终亮相，第三年自主命题的浙江文综卷在追求整体协调的基础上仍保持了地方特色，在历史部分尤为明显，以下对今年的历史部分试题作以分析，希望对大家今后的备考有所帮助。
首先，从难易程度来看，今年的历史题难度适中，没有出现偏题怪题，能够客观反映出考生的真实水平。
第二，从内容上看，选择题还是以中国史为主，其中12、13、14、15题从中国古代史方向命题，1...[ 查看全文 ]
评析新课改文综历史试卷
在新课改的第二年考试中，历史试题体现了新课改的理念和全面发展素质教育的要求。
试题围绕着三维目标，很好的将识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标有机融为一体，尤其突出的考查了学生对材料的理解和对已有知识的运用能力。
1.从形式上看，题干通常都有情境，而且问题都比较直接。在学生阅读题干时，就可以了解到史实背景，这有利于考生作出正确的判断。这一形式不仅考查了学生的历史知识的储备情况，同时也考查了学生...[ 查看全文 ]
