[2012高考语文考点汇总] 建立自己的“错题本”
第二轮复习的主要目的是激活已掌握的知识，使之成为系统并形成综合能力。在这一轮复习中，考生要按照高考《考试说明》和近几年本市高考题涉及的知识能力要点，将各个考点的知识分成专题进行整理和训练，并做一些综合能力训练题，强化知能融合，全面提高综合应用能力。 二轮复习，可以采用以下方式进行。 (一)归纳分类，强化记忆(字音、成语、名篇名句) 对字音、成语、名篇名句这些识记层级的考点，要归纳整理，以强化记忆。 对于名篇名句，要准确记忆，还要在理解和赏析的基础上，分类整理。 (二)结合语境，辨析细微(实词、虚词、成语) 正确使用实词，要注意准确辨别词义，分清词语的搭配关系，明确具体语境，弄清语体，辨清轻重，辨明色彩。近义词的辨析，重在区别不同语素，如“遏制”与“遏止”，前者重在“制”，即“控制”，后者在“止”，即“阻止”。要根据上下文来推断，在具体语境中确定应该使用的词语。对于虚词，要注意辨明语法关系，弄清搭配组合，明确位置顺序，注意成分完整。对于熟语，要注意感情色彩，不要褒贬不分，要准确理解词义，不能望文生义，故意曲解，不要谦敬失度。 (三)熟记类型，掌握方法(辨析并修改病句) 要熟记病句的六大类型，掌握辨析和修改病句的一般方法。辨析病句是客观题型，可以采取语感感知法、句子成分分析法... [ 查看全文 ][2012高考语文考点汇总] 建立自己的“错题本”的相关文章
[2012高考语文考点汇总] 如何在最后冲刺阶段提高语文成绩
在距离高考不到一百天的日子里，我们已经处于冲刺阶段，那么如何在最后的冲刺阶段提高语文成绩呢?下面就和同学具体说说。需要解决三大问题，然后完成60天改善计划。 一、 观念问题：语文不是背一背 许多家长和学生在实际的学习过程中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，因为语文不需要脑子，临考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，大家之所以这样讲，与语文课堂的某些现状有关，...[ 查看全文 ][2012高考语文考点汇总] 在最后的阶段 作文怎样才能突破?
【语文】 作文“言之有物 清晰表达” 问：在最后的阶段，作文怎样才能突破? 答：要让自己的作文脱颖而出，必须做到八个字：言之有物，清晰表达。第一，要学会围绕题目，发现问题。比如 “回到原点”这个题目，我们可以从生活中偏离原点的现象谈起，发现问题。第二，分析问题产生的原因，进一步揭示矛盾，使文章从平面走向立体。第三，例子要恰当、新颖。第四，观点要鲜明、表达要有序清晰。 问：写作文时，想不到例子怎...[ 查看全文 ]
