小学语文教案反思通用汇总11篇
出国留学网相关栏目推荐：“语文教案反思”。合格的教师应该在课前的准备花足心思。老师伴随教案里的节奏让学生更沉浸在学习的课堂上。教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。写好一份教案的前提是什么呢？以下是小编收集整理的“小学语文教案反思通用”，希望你能从中找到有用的内容！ 小学语文教案反思通用 篇1 在本节课的教学设计中，我关注每一位学生的情感体验，引导学生采用自读、自悟、合作交流的方式学文，并通过个人、小组、分角色读文等方法，由表及里、层层深入、探究主题深入理解课文内容，体会作者内心的情感。在实际教学中实现了我的教学设想，达到了教学目的，同时利用媒体课件辅助教学，使学生身临其境，与作者情感上产生了共鸣，情感上受到了熏陶。本节课中，学生参与意识强，充分展示了内在的潜力，孩子乐学、乐问，从中获得了自己的感悟。教师教的轻松，学生学的兴趣盎然。 上这堂课，我自己觉得有几点成功之处： 1、这个课我大胆放手又不失时机点拨引导，教学过程中，既有学生的读、划、批、独立思考，又有小组和全班交流，阅读方式多样，学生思维活跃，课堂教学生机勃勃，学生学习热情高涨。批注感悟的学习能力不是一朝一夕形成的，是教学中天长日久、潜移默化中逐步培养提高的，学生具有了这种能力，终身... [ 查看全文 ]小学语文教案反思通用汇总11篇的相关文章
