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角的认识的教学反思7篇
在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。编写教案是教师每一天必做的基础工作,"怎么完成一版好的教案?我们特意收集和整理了角的认识的教学反思,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
角的认识的教学反思 篇1
教学目标:
知道固体的共同性质,正确地判断一种物品是不是固体。研究固体混合前后重量和体积的变化情况。
通过对本节课的教学,自己感到没有很好地完成教学目标,有优点,也有不足之处。浅谈一下不足之处:
1、把教材图中的物品按固体、液体分类,只是先认识,再说出是固体还是液体。教师如果能把图中的这些物品摆在讲桌上就更好了,让学生在判断之前对物品摸一摸、晃一晃、捏一捏,学生的感觉会不一样,根据不同的感觉,学生会容易做出判断。这一环节没有做出直观演示和学生用手去感受,这样就不能收到良好的教学效果。如果让学生通过晃动水杯,用眼睛看,学生很容易判断出水是液体。让学生通过用力握石头、木棒,捏木板,感觉到它们的体积和形状不易改变。根据这样的感觉,学生很容易判断出它们是固体。对特殊的几种物品(橡皮、棉布、面粉),教师能帮助学生判断是不是固体,并进一步讲述固体的几种形态。固体不一定都是硬的,不一定都是大颗粒的。在这个基础上,固体的共同性质就容易总结出来了:有一定的体积和形状。
2、研究固体的混合与分...
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高中英语教学反思范文 篇1
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1、学生听录音,感知课文。
2、听音。
3、听音,重复课文。
4、分主角朗读课文。上完课我发现学生十分的听话,总是被我牵着走。教师让做什么,他们就做什么,学生始终处于被动中,可...[ 查看全文 ]
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诉讼申请书怎么写【篇1】
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最新关于早安的 语录大全35句
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怎么写给领导检讨书 篇1
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