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2011年江西中考历史试卷的相关文章推荐

2012-05-11

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2011年江西中考历史试卷的相关文章

2012中考历史冲刺三法

  名师:郎文荣,吉大附中历史教师。吉林省骨干教师,长春市骨干教师,长春市首届历史学科教育教学专家指导组成员,长春市中小学课堂教学优秀课评选历史学科评委,长春市中考历史命题组成员,人教版《历史》新教材教参编写组成员。2009年长春市中考历史命题组组长。多年参加长春市中考考试说明编写。 态度决定一切!——历史考试岂是一个“抄”字了得 “开卷考试,照书抄还抄不明白?”殊不知历史中考命题不惟知识是从,...[ 查看全文 ]
2012-05-10

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2012中考历史典型题讲解

      例一:希腊在希波战争中的胜利,使希腊文明得以留存;亚历山大的扩张,促进了东西方的交流与融合;拿破仑以战争手段涤荡了德意志诸邦和意大利诸国的封建制度,为资本主义在欧洲的发展创造了条件。根据上述材料你能得出的认识是( ) A.从某种意义上说,战争也承担了创造的角色 B.战争给人类带来的就是毁灭 C.和平交流促进了不同文明的融合 D.个人的军事才能是决定战争胜负的最主要因素 这是...[ 查看全文 ]
2012-05-10

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2012-05-10

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2012中考历史冲刺指导

1.重视基础知识、基本技能,体现基础性。2011年中考考点内容贴近课标,考纲中考查识记层次的考点约占70%,突出体现今年历史中考的考查目的:突出主干知识,注意历史知识的点、线、面结合,既照顾全面,又突出重点,同时说明今年历史依然侧重考查学生的基础知识。 2.贴近现实生活,联系热点和焦点问题,体现人文精神。新课程改革以来,各地试题都具有一些共同特征:试题形式生动活泼,内容表达更符合青少年的特征;将德...[ 查看全文 ]
2012-05-10

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2012中考历史要关注历史和现实之间的结合

中考渐渐来临,如何在有限的时间里高效复习,提高学习成绩,是中考学生及家长非常关注的话题,在此,杨素丽老师总结了历史复习中的一些技巧,希望对广大考生有所帮助。 创新训练 回归教材 课改以来,历史试题更具基础性、时代性、开放性,以对基础知识的理解、应用以及正确的价值取向为主。考生应以考试说明为模板,参阅历年的市考和中考的经典试题,有序练习,提高解答创新试题的能力,尽量抛开各种复习资料,回归教材,以目录...[ 查看全文 ]
2012-05-09

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2012沈阳中考历史权威解读

4月17日,《2012年沈阳市中考考试说明》新鲜出炉。中考说明既是中考命题依据,也是考生备考指南。今年中考将有哪些新变化?负责中考说明制定及命题的市教育研究院义务教育教学研究中心主任李天舟告诉记者,今年的中考将继续保持稳中有变,考试形式和试卷结构保持一定的延续性和稳定性,历史、思想品德两科有较大变化,语文进行了部分调整,其他4科基本没有变化。所有科目试题易、中、难比例约为7:2:1,与往年相同。 ...[ 查看全文 ]
2012-05-09

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2012沈阳中考历史最大变化在“题型”

2012年沈阳市中等学校招生统一考试考试说明(《中考说明》)下发,作为中考命题的权威性文件,其内容备受考生和家长关注。沈阳市南昌中学和沈阳134中学的各学科骨干教师,甚至包括多名中考命题教师,分别对语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德7科的《中考说明》进行解读和指导、点拨。 希望通过老师们的分析、建议,能帮助考生顺利备考,取得理想的成绩。 历史中考历史最大变化在“题型” 解读名师:刘爽(沈...[ 查看全文 ]
2012-05-09

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2012中考历史知识点回顾

一、上古史(人类起源和社会文明的曙光) (一)原始人类 1.人类的始祖:距今约500—100万年前的非洲 是人类的始祖。 2.晚期智人:距今约 年前的晚期智人,已经是现代意义上的人类。 3.三大人种:目前世界上主要有 人、 人和 人三大人种。 4.母系氏族社会: (1)是以母亲的血缘关系结成的原始社会的基本单位。 (2)希腊神话...[ 查看全文 ]
2012-05-09

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如何高效复习中考历史?

一提到历史,喜欢历史的学生就会侃侃而谈,对历史事件如数家珍,但得高分比较难;而很多历史比较薄弱的学生就会叫苦不迭,总是记不住知识点。在中考即将来临的时候,如何复习历史成了他们最关心的问题。 虽然中考时历史是开卷考试,但是在有限的时间内去翻阅教材,从书中找出正确答案,是很困难的。这就要求学生在复习时要牢记知识点,做到胸有成竹,而不是乱抄一气,答非所问。 如何高效复习中考历史?合肥学大教育优秀历史老师...[ 查看全文 ]
2012-05-09

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中考历史复习策略:先将教材熟练地消化

一、注重基础、理清脉络 历史开卷考试对同学们的要求更高。因此,在复习过程中首先要熟练掌握课本中的基础知识。因为,政治历史同堂考试,教材及其他资料多,时间比较紧张;历史学科侧重考查能力,试卷非常灵活,因此只有将教材熟练地消化,答题时才能得心应手。 在牢固掌握基础知识后,还应该注意形成知识的脉络化,将分散的知识点有规律地串联起来,这实际上是理解和运用层次的要求。例如:复习中国近代史的第一个单元《列强的...[ 查看全文 ]
2012-04-06

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