一年级语文画教学反思简短汇总
一年级语文画教学反思简短(篇1) 《课程标准》指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,在教学中,我们要充分发挥学科性质在语文教学中的基石作用,教学目标与教学内容要体现人文性与工具性的统一,教学过程与教学策略要有利于人文性与工具性的统一,促进学生人文素养的形成与发展。一年级本册语文书是新教材,首先从内容上做可很大的调整。在拼音教学中插入了有趣的儿歌,并配以生动形象的图画,极大程度上激发学生的学习兴趣,引起他们的求知欲。在本册《aneninunün》的教学中,我大胆尝试新的教学方式,体现新课程的理念,主要有以下几个方面: 一、创设情景,充分利用教科书的教学资源 在导入本课时,我利用课文的插图让学生通过观察,说说自己看到了什么小动物在表演马戏,是怎样表演的。以直观的图画引入拼音的学习,激发学生的学习兴趣。学生通过仔细的观察,相继回答出:小猴在爬竿,大象在吹琴……根据学生的回答,我相机出示相关的要学习的韵母“aneninunün”让学生懂得拼音与实际生活中的联系,这样,以学生所能看到的熟悉的事物出发,大大降低了学生的学习难度,让学生在轻松愉悦的气氛中获得知识。 二、培养学生[此文转于初中化学资源网]自主、探究、合作的学习方式 学习方式... [ 查看全文 ]一年级语文画教学反思简短汇总的相关文章