[推荐]初中物理功教学反思系列10篇
出国留学网精选栏目推选:“初中物理教学反思”。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师们经常开会研讨教案。写教案可以提升新教师的个人能力,一份优质的教案需要我们借鉴模板嘛?小编陆续为大家整理了初中物理功教学反思,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 初中物理功教学反思 篇1 今天下午在初三(5)班上了一节组内公开课《功》,之前在2班已经上过了同样的内容,所以我想在原来的基础上再完善一下本节课的内容,争取根据讲学稿内容按照三个必须要求完成这堂课的教学。 本节课有个演示实验,就是“探究斜面”的活动,因为之前在2班做这个实验时能根据所测数据得出想要的结论,所以在今天这节课,我是让学生上台演示,然后其他学生在下面观察,看是否有错误之处。结果问题真出现了。这名学生在拉动弹簧测力计时,应该是在匀速拉动时读数的,但他却在拉到顶端时停止运动时再读数了,所以导致了测量的F偏小,并且三次都是如此,因此最后计算出的FS比Gh小了,这个明显与实际情况不符合。但是我当时考虑到时间问题就没有展开来讲,就直接跟学生说,这个通过这个数据分析,我们大致可以发现,FS近似等于Gh,然后就接着往下面讲了。并且在这里,我还用了语言加板书说这里的FS等于一个定值,这肯定是不科学的。 所以总结这堂课,我觉得有以下几个问题需要指出... [ 查看全文 ][推荐]初中物理功教学反思系列10篇的相关文章