科学教学工作计划系列6篇
工作计划应该从哪些方面写?通过工作计划,你可以把一个大的工作进程分解成为一个个小的易于实现的任务,请阅读由我们为你编辑的科学教学工作计划,请收藏并分享给你的朋友们吧! 科学教学工作计划 篇1 一、所教年级学生现状分析: 本学期三年级学生四个班。这些学生大部分来自农村家庭,对基础知识的掌握以及听课的技巧、课外知识的视野相对不如本地学生。课堂上看来很活跃、很热闹,但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏,动手实验时,常常是在为了玩而玩,而不是有计划有目的的去玩,想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后,一问三不知,因此针对这种情况,本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育,要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练,发展学生们的爱科学,学科学、用科学的志趣和能力,在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手,在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手,结合科学课的新课程标准,鼓励学生走进自然,创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去,使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。 二、本册教材的知识系统和结构: 本册书28课。从知识方面可以分为六个方面: 1、植物和我们:(1——7)课,以“学生对身边事物... [ 查看全文 ]科学教学工作计划系列6篇的相关文章