幼儿园教师师德师风个人总结通用
岁月如同藏在手中的细沙，总是会从指间偷偷的滑落，近期的工作已结束，我们也应该认真写工作总结了，作为一级组织向上反映自己所做工作的情况、成效，离不开工作总结，我们写总结的时候需要考虑什么呢？你不妨看看幼儿园教师师德师风个人总结，仅供参考，欢迎阅读。 幼儿园教师师德师风个人总结 篇1 爱具有神圣的品质、非凡的魅力。世上的爱有很多种：恋人之间的情爱，朋友之间的友爱，长辈对小辈的疼爱，小辈对长辈的关爱等等。而教师对孩子的爱却与众不一样，更博大精深，爱是教师和孩子之间无形的情感纽带，没有爱就没有心灵的相通，没有情感的融洽。爱是“催化剂”，知识的传授借住爱的力量往往会事办功倍，心灵的塑造借助爱的感染会水到渠成。 关心是一种爱。对于教师来说，第一要素是“爱”。教师仅有渊博的知识、精湛的教学技能还不够，还要有慈善爱心，能爱，会爱。幼儿园的孩子年龄比较小，离开父母的怀抱，他们根本不会照顾自我，那么他们在幼儿园一天的生活就需要教师来处处关心、照顾。如天冷了，不忘提醒孩子加件衣服，天热了，幼儿活动量比较大，随时提醒他们脱衣服;中午吃饭时询问饭、菜够不够，教会他们正确进餐，嘱咐他们健康用餐，以保证身体发育所需的营养;离园时提醒给孩子穿好衣服，提醒他们把自我的东西都整理好;孩子没有到园，打个电话问一下原因... [ 查看全文 ]幼儿园教师师德师风个人总结通用的相关文章
