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名师指导:2012高考语文病句和古诗词鉴赏的相关文章推荐

名师指导:2012高考语文病句和古诗词鉴赏

在未来的80多天中,处在高三的同学们将接受不断的考验,在这其中有烦恼也有欢笑,有痛苦也有惊喜。而唯有坚持,才能见到心中的“彩虹”。 语文在高考中属于三大主要科目,但许多学生对语文的学习不够重视,容易忽略。在此仅对语文复习中要注意的事项提几点建议,并对病句题和诗词鉴赏题给出详细的答题思路。 在语文学习中首先要注重知识的积累,在还有的80天中一定不能只顾做题,要把基础知识夯实,例如8分的默写题,这就是高考中送分的题,但好同学因为马虎经常丢分,所以基础知识必须巩固,保证得分。其次,不要陷入题海中,最后阶段的复习固然还要做题,但这时绝不能陷入题海,提高成绩的关键是精练善思。精心选择训练内容,认真做好每一份试卷,对本次训练中自己的提高与失误认真分析,及时总结。最后,素材的收集,搜集意义深刻的文章,新奇的事件,并对用辩证的观点加以分析,吸取其精华,运用到自己的文章中。 下面简单介绍下病句和诗歌鉴赏注意的事项。 病句题,在考试中属于较费心力的题,尤其是基础比较弱的同学,感觉那个句子都是对的,总是没有头绪,其实病句题只要掌握了一些小的技巧,是比较容易完成的。首先要知道病句主要分为语法错误和逻辑错误两大类,主要错误有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其次、从语法角度入... [ 查看全文 ]
2012-05-15

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名师指导:2012高考语文病句和古诗词鉴赏的相关文章

2012高考语文备考基础知识的建议

一年一度紧张的高考复习备考,已经进入到了关键性的阶段。如何做到高效备考,有效备考,是大家关注的焦点。北京四中网校主讲教师、北京四中语文高级教师连中国老师提醒广大考生注意:高考优异成绩的取得,最忌盲目练习,只做不思;最忌以多取胜。在高考复习备考中,最紧要的是两个字:一曰巧,一曰思。巧,是化繁为简;思,是激活全篇。 为了帮助高三学子做到高效备考,连中国老师还具体向大家提出了以下建议: 一、有关基础知识...[ 查看全文 ]
2012-05-15

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高考语文尽量减少非智力因素的失分

离2012年高考还有不到30天的时间,复习要参照考纲,明确复习和训练的具体对象。同时还必须研究近三年的高考语文题,找准高考题型的演变轨迹和发展趋向,以增强训练的针对性和时效性。 对语文学科来说,阅读、写作是重点。阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进,先阅读一些鉴赏文章,再尝试答题,总结答题思路,做到有观点有分析,这样就可以尽量避免方向性的错误,保证得分率。 作文方面,可广泛阅读各类文章,大量积累写作素材...[ 查看全文 ]
2012-05-15

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高考语文 文言文的学习要领

高考语文文言文阅读是容易丢分的,想要学好文言文就要先学会怎么断句,下面详细介绍了文言文的学习要领。 通读文段明大义 词不离句,句不离段。要想断句,先要把有关的文段通读几遍,力求对全段乃至全文的内容有个大体的了解。若为记叙文。则先理出其记叙的要素;若为说明文,则先看出其对象和层次;若为议论文,则先读出其论点和论据。在领会文段基本意思的基础上,才能正确地断句。 例1阅读下面文言文,按要求答题。 孟子...[ 查看全文 ]
2012-05-15

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高考语文:提升做题速度和提高做题准确率技巧

 距离高考的时间不多了,备考的方向和策略非常重要。我们都知道,做语文选择题首先要审清题意,其次要方法,比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感,不要轻易改动,相信自己的第一印象。那么有没有技巧呢?答案是肯定的,语文选择题也有很大的技巧性,能够帮助大家提升做题速度和提高做题准确率。 语文选择题的原则和技巧 题目暗示原则、预言精确度原则 语文纯考查知识点的题,最好能够先...[ 查看全文 ]
2012-05-15

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2012年高考语文古诗鉴赏题的六种回答模式

高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(五) 古诗鉴赏题,大体上可归纳出六种回答模式。 第一种模式:分析意境型 一般提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 变式提问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析:这是一种最常见的题型,所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象),综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤:(1)描绘诗...[ 查看全文 ]
2012-05-14

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2012年高考语文古诗鉴赏题的六种回答模式

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2012-05-14

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2012年高考语文鉴赏诗歌形象的注意事项

高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(四) 鉴赏诗歌形象应注意以下两点。 1.了解传统的审美习惯 要做好诗歌鉴赏题,应了解传统审美习惯,主要有下列几点: (1)望月怀远,如李白的《静夜思》、杜甫的《望月》、苏轼的《水调歌头、明月几时有》等。 (2)伤春悲秋,或因见秋而思乡。如柳宗元的"海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠"。 (3)见流水则思年华易逝。如苏轼看"大江东去"而叹"人生如梦"。 (4)折柳送别...[ 查看全文 ]
2012-05-14

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2012年高考语文鉴赏诗歌的表达技巧

 高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(三) 鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧是一个非常宽泛的概念。从诗歌鉴赏的角度说,诗歌的表达技巧包括三方面的内容:表达方式(记叙、描写、议论、抒情)、修辞手法(比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文)、表现手法(用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志) 这是诗词考核鉴赏...[ 查看全文 ]
2012-05-14

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2012年高考语文诗歌形象的理解鉴赏

高考语文专题复习学案:古代诗歌鉴赏(二) (一)诗歌形象的理解鉴赏 1.诗歌的形象 和小说、戏剧一样,诗歌也塑造形象。不同的是,诗歌中的形象,既可指叙事诗中塑造的人物形象,也可指抒情诗中的抒情主人公,更多的则是指诗歌中所描写的景或物,如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。例如:杜牧的《山行》中写山中景色,有山路、人家、白云、红叶等景物,都构成了形象,且以枫林中经霜的红叶最具神韵。 2.诗歌形象的鉴赏...[ 查看全文 ]
2012-05-14

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2012年高考语文诗歌鉴赏的考点介绍

、考试说明 《考试说明》对本考点提出了两点要求: 1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧; 2.评价文学作品的思想内容和作者观点态度。能力层级是E。 二、考查方式 诗歌鉴赏采用主观题的方式,选择古代诗歌作为考查内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外...[ 查看全文 ]
2012-05-14

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