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《荷花》教学设计教案课件1500字精选
相处虽短,涌泉终生。授课有限,获益无穷。教师要准备好教案,这是课堂之中的节奏要求。作为新教师,必须了解教案的组成,学会写一篇结构完整的教案。什么样的优秀教案值得我们学习呢?栏目小编花时间特意编辑了《荷花》教学设计教案课件,请阅读,或许对你有所帮助!
《荷花》教学设计教案课件(篇1)
一、教学内容
《荷花》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第六单元第21课课文。本文是一篇写景的记叙文,作者用生动优美的语言描绘了公园里满池荷花的美丽景色。文章按观看荷花的顺序进行描写,条理性强,分别写了作者的所闻、所见、所感。
二、学生分析
小学三年级儿童思维还是以形象性思维占主要成分,想象能力和思维能力正处于发展过渡期,已逐渐能不靠图片和具体对象之类的出示和帮助,能凭借词来逐步展开想象。
学生在学习本课前已初步具备上网浏览、查询、筛选资料的能力,具备基础的Word操作技能。
三、设计思想
1.采用的教学模式、方法
本节课采用自主、合作、探究的课堂教学模式,采用谈话法、观察法、演示法、表演法、指导自学、上网查阅资料等方法。
2. 教师和学生在教学过程中各承担的角色
教师在教学过程中是学生学习活动的引导者和组织者,是学生知识建构的促进者,学生是学习和发展的主体。
3. 教师和学生的关系
在教学过程...
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大班幼儿评语精选
大班幼儿评语 篇1
1.你是一个文静乖巧的小女孩,你做事情特别细心,上课时能专心听讲。课堂上,你总是静静地坐在自己的位置上,不敢举手回答问题,老师知道你也会,但这样不利于提高自己的语言表达能力。我想,如果新学期,你在课堂上能积极发言,你将是班里最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!
2.你是个聪明懂事的好孩子,在全班孩子中间很有威信。你爱集体,爱劳动,天天帮老师做餐前准备工作,是老师的好帮手...[ 查看全文 ]
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邀请函的使用频率极高,通常需要邀请方把活动邀请函准备好。不过注意的是邀请函不用太多华丽辞藻去描述有那些活动邀请函值得大家借鉴?以下内容是编辑特地整理的“最新学校家长会的邀请函”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
最新学校家长会的邀请函(篇1)
尊敬的家长:
您好!
首先非常感谢您对学校教育工作的一贯支持和信任。多少年来你们含辛茹苦,目的就是望子成龙望女成凤。但实际上有的孩子勤奋好学、成绩...[ 查看全文 ]
宿舍卫生不合格检讨书1000字通用
在紧张的学习和工作生活里,我们应该沉下心来,动笔撰写检讨书。检讨书可以帮助我们重新认识自己,提到检讨书的撰写,我们要从哪些地方入手?以下为栏目小编为你收集整理的宿舍卫生不合格检讨书,仅供参考,欢迎大家阅读。
宿舍卫生不合格检讨书 篇1
尊敬的领导:
您好!
非常抱歉,本人在工作上没有让您失望,却在员工宿舍卫生上让您失望了。当您把我叫去办公室批评我,说:“有这么热爱工作到宿舍卫生都不管的吗?”我...[ 查看全文 ]
疫情期间幼儿园消毒方案1000字汇总
疫情期间幼儿园消毒方案 篇1
一、 活动目标
1、使幼儿掌握正确的洗手绢的方法。
2、引导孩子从小养成讲卫生的良好习惯。
3、培养孩子们的生活自理能力。
二、活动组织形式
以班级为单位,教师教会幼儿学习洗手绢的的方法,然后推选出四名幼儿参加幼儿园的“我会洗手绢”的评比活动。
三、活动具体安排
1、时间:Xx月Xx日
2、地点:幼儿园内
3、活动内容:
开展洗手绢主题活动,教师指导幼儿正确的洗手绢...[ 查看全文 ]
学子宴答谢词怎么说500字9篇
学子宴答谢词怎么说 篇1
尊敬的各位来宾、各位朋友:
首先感谢各位在百忙之中抽空参加我的升学宴会,在此我代表我自己以及我的家人对你们的到来表示衷心的感谢和由衷的问候。
狂天我成功的站在这我想这是来自于五份力量,首先第一份力量来自我的父母,请以最热烈的掌声有请他们上场。请允许我在这么隆重的场合对他们鞠上三躬。第一躬谢谢他们给予我生命。第二躬谢谢他们对我进行教育投资。第三躬我要谢谢他们把我送进大学的...[ 查看全文 ]
葡萄沟教学设计及反思通用5篇
出国留学网相关栏目推荐:“葡萄沟教学设计反思”。
葡萄沟教学设计及反思(篇1)
教学要求
1、了解我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方,激发他们热爱祖国的思想感情。
2、学习理解自然段,找出自然段的主要内容。
3、在绘声绘色的朗读中体会葡萄沟的美好。
重点、难点
找出自然段的内容,有感情朗读。
教学方法
朗读法、谈话法。
教学过程
一、谈话导入
有一个非常美的地方叫“葡萄沟”,听说过吗?去...[ 查看全文 ]
公司发给员工的祝福语精选74条
在每一个令人开心的时刻,我们通常会给他人送上祝福。祝福语就像人们交流的助力剂,最浓烈真挚的祝愿送给您。该怎样去构思一个属于自己的祝福语呢?下面,出国留学网小编为大家整理的“公司发给员工的祝福语”,
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参加活动检讨书1000字模板
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参加活动检讨书 篇1
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