口算除法教学反思800字模板9篇
只有把准备工作做到位，我们才能够取得理想的成果。教师需要准备教案也是每位教师的必修课。教案写得好，那么在上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。优秀的教案怎么样去写呢？出国留学网编辑特别从网络上整理了口算除法教学反思，欢迎阅读，希望对你有帮助。 口算除法教学反思(篇1) 胡学军 这一内容是义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级上册p78—79以及相应的“做一做”，是在学生学习了除数是一位数的口算除法基础上继续学习，重点和难点是学生通过自主探究学会口算、估算的方法，能正确的进行口算、估算。本人执教这课后，有以下感受： 一。算用结合，更侧重于算 计算课教学的热门策略是算用结合，“算”和“用”要有机地结合，并互相促进，但在教学中对这两点要有一个侧重，显然在这节课中，我觉得要更侧重于“算”，即算理的理解、算法的掌握和口算能力的培训。为此，我在教学中，第一环节是进行传统地复习准备，复习口算乘法，复习除数是一位数的口算除法，给这节课的教学铺就了“基础台阶”，减少学习新知识点带来的“落差”，也营造了这是一节口算课的氛围，给学生一个“口算就是要快”的意识。在算理的理解环节更是用大量的时间和空间让学生领悟“为什么”，以致于在练习巩固环节式题训练后，没有时间来解决实际问题了，这也从一个侧面反映了... [ 查看全文 ]口算除法教学反思800字模板9篇的相关文章
