我设计的船教学反思(集锦10篇)
教之严，师之勤。幸得良师，亦是益友。好的课经得起咀嚼回味,教案更是必要的。教案是连接基础理论和实践的桥梁。教案到底该包含啥内容呢？考虑到你的需要，我们特地编辑了“我设计的船教学反思”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。 我设计的船教学反思 篇1 【教学目标】： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，小溪弯弯教学设计及反思。 2、认识文中的15个生字。 3、能尝试用一些识字方法记难字。 【教学重点】： 认识文中的15个生字。 【教学难点】： 能尝试用一些识字方法记难字。 【教学过程】： 一、课前三分钟 读古诗《出塞》。 二、欣赏图片，导入新课 三、美读全文，在文中识字 1、男、女生对读课文，要特别留意后鼻音的字。 2、小组选择喜欢的朗读方式读课文。 3、小组展示读课文。读后进行评价。 四、赛读词语，在词中识字 1、同桌练习读词语。 2、同桌比赛读词语。 3、选词说话。 五、读中认，快乐识字 1、选四位小老师带读生字。 2、挑选难认字。 3、小组交流记难字的方法。 4、指名交流。 5、小组赛读难认字。 6、玩“找得快”的小字卡游戏。 六、拓展延伸 1、这些生字宝宝真淘气，从课文里跳了出来，跑到这首儿歌里来了，你们还认识它们吗？我们一起读一读。 儿歌： 弯弯的月牙像根琴弦， 月亮姐姐弹着... [ 查看全文 ]我设计的船教学反思(集锦10篇)的相关文章
