故都的秋教学反思简短10篇
出国留学网推荐更多专题：“故都教学反思”。你是否正在为写教案而烦恼呢？教诲如春风，师恩似海深，给学生上课的时候，教案的作用性就显现出来了。教师在编写教案时，要不断地认真探究物理学本身的知识系统和结构，深入研究学生的心理特征，以下是小编为大家精心准备的故都的秋教学反思简短，在阅读后还请您收藏本网页网址！ 故都的秋教学反思简短【篇1】 教学目的 1、学习并领悟课文寓情于景，借景抒情的表现手法。 2、理清其“形”，领悟其“神”，体会散文“形”与“神”的辨证关系。 3、掌握本文的文眼。 教学重点 把握作者如何抓住事物的特征来写景状物，体会情景交融的特点。 教学难点 品析故都的秋味。 教学设想 1、充分发挥学生的主体参与意识，创设探讨氛围，培养学生的理解、领悟能力。 2、加强朗读，引导学生在朗读中感悟，提高学生的审美能力。 课时安排 一课时。 教学步骤 一、导入新课 一篇优秀的散文，往往是形神兼备，情景交融。我们学习时主要是品析文章的意境。今天我们就一起来品析著名爱国作家郁达夫的《故都的秋》，品位故都的“秋味”（出示课题） 二、引导学生品“故都的秋”味 1、师生读课文第一段，思考：本段写了什么？ 明确：故都之秋：清、静、悲凉。 2、为什么要不远千里从杭州来到北平？ 明确：想饱尝秋味。 3、... [ 查看全文 ]故都的秋教学反思简短10篇的相关文章
