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问银河教学设计集锦7篇
对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者,教案在教学工作建立在学习理论、教学理论和系统科学理论的基础上,您知道教案具体应该怎么编写吗?问银河教学设计是我们从网络收集和整理的,敬请您阅读本文!
问银河教学设计(篇1)
一、教材分析
《问银河》是一首文学性很强的儿童诗,全诗前四个小节都以提问题的方式表达了小作者仰望银河引发的许多瑰奇想象,提出了一连串富有意趣的问题。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性,而且也有利于激发学生读书的兴趣,培养学生主动发问的习惯。
二、学情分析
二年级的孩子对形象的文字、有趣的发问很感兴趣,乐于朗读,但对诗歌的结构美、语言美、想象美感悟不够。他们富有想象力,对一切充满好奇,但是模仿课文的形式创作诗歌有一定难度。
三、教学目标
1.认识文体特点。
2.体会表达意境。
3.享受创写乐趣。
四、教学重难点
1.教学重点:感受文本形式、意韵之美,并练习仿写。
2.教学难点:发现文本写作顺序,并迁移运用。
五、教学流程
1.开门见山,复习导入新课。
2.圈画排版,发现文体特点。
3.现场仿写,探究写作顺序。
3.拓展迁移,激发创作热情。
4.布置作业,探秘诗歌王国。
六、融合点设计
1.学生白板圈画,找出相似之处;重新排版文字,整齐一目了然。
2....
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两只老虎教学反思700字
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