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[参考]大班拼音教学反思(通用6篇)
出国留学网小编经过搜集和处理,为你提供大班拼音教学反思,相信您能从本文找到帮助。一名合格的人民教师应该完成教学任务,达成教学目标,优秀的教师要学会为之后的教学内容编写教案。教案能帮助教师形成自己的教学风格。
大班拼音教学反思 篇1
目标:
学会g声母,读准音,认清形,正确书写。
准备:
拼音、生字卡片。
过程:
一、复习
1、抽读6个单韵母卡片。
2、接顺序读读8个声母卡片。
二、学习g、k、h的音形及书写
(一)学习声母g
1、学习g的音:
⑴出示g图,提问:图上画的是什么?
⑵借助鸽子的鸽的音学习g的音,读的时候注意读得轻短些。
⑶教师边范读边讲解发音方法:发音时,用手掌对着嘴,感觉不到气流冲出。
⑷学生随读体会发音方法,可用手掌试一试。
⑸开火车读,教师注意纠正不正确的读音。
2、学习g的形:
⑴仔细观察图怎样记忆g的形?
⑵编记忆小儿歌:9字加弯g、g、g。
3、书写字母g:
⑴认识基本笔画竖左弯。
⑵观察书中g的笔顺和占格位置,请同学说一说。
⑶教师范写g:第一笔是什么?.教.案网出处点什么格?教师写;第二笔是什么?占什么格?教师写;注意竖左弯要在第四线上边一点写弯,一定不要挨着第四条线。
⑷学生书写。教师巡视,个别辅导,纠正学生的写姿和执笔方法,对姿势合格的学生发合格...
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