2012中考历史复习 古代科技与思想文化 2的相关文章
2012中考历史复习 古代科技与思想文化 1
教材解析：九年级上册第8课 古代科技与思想文化(一)
山东省高密市蔡站中学 张贵初
一、知识梳理
二、重点难点分析
1.重点
(1)古老而神秘的文字
埃及的象形文字和两河流域苏美尔人的楔形文字是世界上最古老的文字，它们对人类文明进程的发展产生了重大而深远的影响。古代埃及的象形文字是字母文字的基础，象形文字对世界文化的发展产生了一定的影响。两河流域苏美尔人发明的楔形文字...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 东西方文化交流的使者
教材解析：九年级上册第7课 东西方文化交流的使者
山东省高密市蔡站中学 张贵初
一、知识梳理
二、重难点分析
1.重点
(1)阿拉伯数字的由来
阿拉伯人把中国古代的发明传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起了文化桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。0～9这十个数字是由古印度人发明的，阿拉伯人对其加以改造并传播开来...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 古代世界的战争与征服
教材解析：九年级上册第6课 古代世界的战争与征服
山东省高密市育才实验中学 付桂花
一、知识梳理
二、重点难点分析
1.重点
(1)亚历山大东征
可以从马其顿国的强大、亚历山大东征的过程和影响等三个方面来把握这个知识点。充分利用教材中的插图来加深对文字内容的理解。如展示《亚历山大铜像》，让学生去感悟铜像本身的象征意义;亚历山大东征的影响是学生要重点掌握的一个问题。指导...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 中古欧洲社会
教材解析：九年级上册第5课 中古欧洲社会
山东省高密市立新中学 孙洪波
一、知识梳理
二、重点难点分析
1.重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义;拜占廷帝国的灭亡。
西欧封建制度是中古欧洲历史的一项核心内容，而西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。在整个中古时期，罗马天主教在经济上占据当时西欧土地的三分之一，政治上与世俗王权分庭抗礼，在思想文化方面形成一...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 亚洲封建国家的建立
教材解析：九年级上册第4课 亚洲封建国家的建立
山东省高密市古城中学 邓美玲
一、知识梳理
二、重难点分析
1.重点
(1)大化改新的主要内容和作用
大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革，对日本历史的发展起了极大的推动作用。孝德天皇效法中国隋唐的经济和政治制度进行改革，打击了奴隶主贵族的势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 西方文明之源
教材解析：九年级上册第3课 西方文明之源
山东省高密市蔡站中学 张贵初
一、知识梳理
二、重点难点分析
1.重点：
(1)古希腊文明
古希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明对欧洲乃至世界都有广泛而深刻的影响。通过观察《古代希腊》地图，明确希腊文明的地域范围，进一步明确古希腊文明是典型的海洋文明，同前面学过的大河文明有明显的不同。
古希腊文明发源于克里特岛，其中雅典是著名的奴隶制共和国，它闻名...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 大河流域
教材解析：九年级上册第2课 大河流域──人类文明的摇篮
高密市育才实验中学 付桂花
一、知识梳理
二、重点难点分析
重点：
(1)金字塔
金字塔是古埃及的国王(法老)的陵墓。对于“金字塔”的学习，本着调动学生去积极思考和探究的精神，可以通过教材当中文字介绍、图片资料、以及补充相关的影视资料等，精心设计思考题，如：为什么说埃及是“尼罗河的馈赠”?金字塔是通过什么方式建筑...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 人类文明的形成
教材解析：九年级上册第1课 人类文明的形成
山东省高密市育才实验中学 付桂花
一、知识梳理
二、重点难点分析
重点：氏族社会的产生及其特点
人类社会的历史是随着人类的诞生而开始的。晚期智人阶段，随着生产力的发展和社会的进步，人们按照血缘关系组成的一个比较固定的集团就是氏族，它是当时社会的基本细胞。
可以引导学生从生产力的发展、人类婚姻关系的变化(即从血族群婚到族外群婚...[ 查看全文 ]
2012中考历史复习 改革发展中的教育
教材解析：八年级下册 第19课 改革发展中的教育
河北省唐山市滦南县宋道口中学 庞俊峰
一、知识梳理
(一)科教兴国的奠基工程
1、新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有很大发展。党和政府尤其重视基础教育的发展，1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了对义务教育的投入，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。
2、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展...[ 查看全文 ]
