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名师课件(分享12篇)
名师课件【篇1】
教学目的:
1、提高学生的欣赏能力。
2、培养学生的探究能力。
教学时数:一课时。
教学过程:
一、导入新课:
说起湖,大家都比较熟悉。在我们眼前,就有美丽的太湖;在我们耳边,就有《太湖美》的歌曲。但我们今天要学习的,是《神的一滴》,选自《瓦尔登湖》。所谓“神的一滴”,就是湖;是个比喻的说法,是说湖像神的一滴。的确,湖是大自然的精灵,是上帝的神来之笔。作者梭罗,美国作家,哲学家,超验主义代表人物;他独立高洁,热爱自然,著有《郊游》《瓦尔登湖》《缅因森林》等。
二、新授内容
(一)导读第一节。
1、齐读第一节。
2、第一节写了什么?“最美”表现在哪里?最有表情又表现在哪里?是通过什么手法来写最美和最有表情的?
(1)湖的姿容最美、最有表情。
(2)最美表现在湖如眼睛,树如睫毛,山如眉毛。
(3)有眼睛,有睫毛,又有眉毛,当然最有表情了。
(4)通过比喻和拟人来写的。
3、这一节有没有表达得不好的句子?请找一找。如果有,请加以修改。
(1)湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。
“湖是姿容”搭配不当。可以删去“姿容”,也可将“是”改为“具有”,还可以将“姿容”移到“是”前,变成“湖的姿容”。但根据语境,比较一下,宜于删去“姿容”。因为删去“姿容”,可以强调“最美、最有表...
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部门检讨书10篇
部门检讨书 篇1
尊敬的领导:
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在这个问题上,我也觉得自己的工作责任意识仍然非常不足。在自己过去的思想当中,我一直存在得过且过、混日子的应付思想。现在,我深深感到我这样的思想就是非常危险的倾向。在任何...[ 查看全文 ]
营销报告集锦14篇
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一、实习目的或研究目的
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以...[ 查看全文 ]
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投篮加油稿(篇1)
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3、 在这竞赛的操场上,
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未请假离校检讨书模板8篇
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虽然辅导员老师在之前的年级大会再三叮嘱我们:学校开展运动会期间,虽然停课...[ 查看全文 ]
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工作总结
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