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风景优美的地方教学设计精选3篇
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风景优美的地方教学设计(篇1)
教学目标：
1、通过教学情境的创设，激发学生口语交际的欲望，乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方，并且尽量说具体、说生动，使听的人也想去。?
2、培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯。?
3、鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。
重点：引导学生把自己去过的地方或最想去的地方介绍清楚，让听的人也想去。
难点：启发学生介绍更多的风景优美的地方。
教具：课件以及学生收集的去过的地方或最想去的地方的图片(包括自己的纪念照片)、文字资料。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、同学们，你们喜欢旅游吗？
2、那你们都去过哪些地方呢？（学生回答去过的地方）
3、大家去过的地方真不少啊！那么你能把欣赏到的优美景色向大家介绍吗？
二、明确方法，进行交流
1、怎么向大家介绍呢？学生讨论，教师板书：（结合照片或图片，说具体说清楚，语言生动、形象）
2、教师先介绍一个地方（校园），...
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