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乘法认识教学反思1000字
乘法认识教学反思(篇1)
本节课主要是让学生认识到“几个几相加用乘法”，让学生体会到“几个几相加”。通过创设生动有趣的情境来激发学生的学习兴趣，学生的学习积极性较高，有的运用已有数数经验按群数或逐个数，还有的说出了几个相同数连加的算式。虽然在100以内的加法中，学生比较熟悉的是两个数相加和三个不相同的一位数连加，对几个相同数连加没有接触，但生动有趣的情境唤醒了学生的有关数学现象和经验的积累，自觉地把知识迁移，在解决几个相同数相加的问题中获得探索的乐趣与成功的体验。
在看图按群数出鸡、兔的数量，列加法算式计算数量后，又引导学生观察比较各算式的异同，再用自己的语言说一说等教学活动，加强学生对“几个几相加”的感性认识，帮助学生逐步理解几个相同数连加算式的含义，加深学生对几个几相加算式的理解。
低年级学生的思维更是如此，动手操作是他们思维的源泉与起点，通过动手操作，把活动中积累的经验转变成丰富的表象，是促使学生自主探索发展思维的有效手段。因此，在认识了“几个几相加”后的试一试中，安排了“摆一摆，填一填”，让学生实际动手操作，在操作和观察中进一步感知“几个几相加”的含义。经过一节课数下来，绝大多数学生都能看图得出几个几相加，并正确列出乘法算式。
乘法认识教学反思(篇2)
本课内容主要教学乘...
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生态环境工作情况汇报(篇1)
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升学答谢宴致辞(篇1)
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大家中午好！
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尊敬的某某大学党组织： 通过大量的阅读和与老师的讨论，我能够感觉到自己的进步。我的思想在不断的成熟。这一篇思想汇报我就想向党组织汇报一下我最新的思想感受。...[ 查看全文 ]
3年级语文教学反思6篇
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3年级语文教学反思 篇1
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一、成功之处
1、在教学中，使语文教学在师生平等对话的状况中进行。注意培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造自主学习的情境。
2、教学过程中进行诱导式、启发式教学。
3、重视情感、态度、价值观的正确导向，把培养学生高尚道德情操，当作语文教学的...[ 查看全文 ]
接受捐款感谢信范文600字模板
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关于春节前检查报告模板(篇1)
一、组织机构及人员职责
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贫困生申请书范文大全700字(汇总6篇)
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