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小学数学《年月日》教学设计模板
出国留学网栏目推荐你阅读“小学数学教学设计”等专题内容。作为一名引导学生学习的教师，要学会写出优秀的教学设计。教学设计是教师对合适的教学方案的计划，可以更好的让学生们学习到知识。你知道教学设计怎么书写吗？你不妨看看小学数学《年月日》教学设计，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小学数学《年月日》教学设计 篇1
一、教学内容
人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的
1、使学生理解有关时间单位年、月、日的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点
闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆
四、教学准备
1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份
2、学生课前收集不同年的年历、学具盒
五、教学过程
(一)谜语导入
同学们，老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜(教师展示课件：有个宝贝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮)，学生猜出是：日历。指名说说日历有什么作用呢？
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