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观察植物作文范文合集
每个学生都会探究如何写出一篇优秀的作文，因为写作不仅可以促进思考能力，也能够提升我们的观察能力。当我们面临“无从下手”的作文难题时，我们需要学会细致观察生活，或许会有一些好的作文能够给我们启发，而本文则会为你解决类似问题提供一些有益信息。
观察植物作文范文 篇1
说到植物，大家肯定都很熟悉，这一段时间，我就在观察一种植物：学校里种的紫叶李。
上星期，杨老师让我们观察植物，我观察什么好呢？我想道。我出去走了走，高鹏夏正在那里采集一种植物。高鹏夏，你采集什么呢？我在采集紫叶李。能吃吗？不能吃，他是做装饰用的。啊，做装饰用的？我一溜烟就跑到了教室，就观察紫叶李吧！
那棵紫叶李树已经长了许多许多紫色的叶子，我产生了疑问：为什么紫叶李的叶子是紫色的呢？我回家问了问妈妈：妈妈，为什么紫叶李的树叶是紫色的呢？这个我也不知道啊。我只好查网络了，因为连妈妈也不知道啊。网络上是这样说的：紫叶李属于小乔木，树冠的形状是圆形或扁圆形，小枝是红褐色的。单叶互生，叶卵形或倒卵形，边缘具重锯齿，叶字的颜色是紫红色。花单生或2～3朵，花是粉红色的。果实很像球形，黄绿色有紫色晕。生长阶段是这样的：花期4～5月，果熟期6～7月。小乔木，小叶很光滑。叶卵形至披针形，也是紫红色。花小，淡粉红色或白色。像是果球形的。啊，...
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游大夫山作文集合11篇
游大夫山作文(篇1)
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写初中学校作文11篇
在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，作文有助于人们流露真情实感。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。栏目小编给你提供了以下的《写初中学校作文》，相信你能从本文中找到需要的内容！
写初中学校作文(篇1)
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人生小学作文经典4篇
人生小学作文 篇1
一、启发回忆，确定习作素材
1．启发谈话，唤醒学生记忆的表象
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小学生作文简短缺点合集
谈及写作文这一话题，相信大家都不陌生。若要写出优秀的文章，必须要付出心血和用心。但是，若只能写好开头而无法写出完整的文章怎么办呢？不用担心，栏目小编已经为您搜集整理了一些小学生作文简短缺点，并将继续提供相关内容，帮助您提升写作水平！
小学生作文简短缺点(篇1)
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我有优点，也有缺...[ 查看全文 ]
满天星说明文作文汇总4篇
论述写作技巧时，作文无疑是我们生活智慧的积淀，它不仅有助于我们更好地生活，而且作文中的语言和人物可以唤起我们内心深处的共鸣。如果想写好一篇作文，借鉴一些优秀的作文模板是必不可少的。在你的读书之路上，你读过哪些优秀作文让你印象深刻呢？我相信，此次阅读本网页内容，将为你提供很大的帮助。
满天星说明文作文 篇1
打开那蒙着薄薄灰尘的木盒子，是朋友送我的一捧干花——满天星。它载着我们的回忆，载着我们互...[ 查看全文 ]
关于相爱的作文精选
关于相爱的作文【篇1】
今天我走到阳台上，想给我的多肉植物浇水，结果大吃一惊，我那一盆本来饱满的多肉植物全枯萎了。这是怎么回事呢？还要从我一时的疏忽大意说起。
原本在我的印象中，那盆多肉是青绿粉嫩的，一片片叶子，饱满无比，像宝石嵌在项链上似的。所以这段时间我一直没有给它浇水，只有刚买回来的时候，每周坚持浇水。现在这盆多肉变成了深灰色的，原本鼓鼓的叶子像泄了气的皮球一样，整个看上去毫无生机。现在想...[ 查看全文 ]
欢乐的夏天小学作文
写作文不仅能帮助学生更好地应用和发挥知识，还能调节我们的情绪和状态。如果你正在为作文题目发愁，不妨看看“欢乐的夏天小学作文”，或许能给您带来一些启迪。记得分享给你的朋友哦！
欢乐的夏天小学作文(篇1)
太阳公公早早爬上山了，阳光把这个大地照得一片金黄色。空气清新凉爽，散发出一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。树枝上蝉儿和鸟儿在欢快地叫着，好像提醒人们“夏眠不知晓”，快快上班了。
中午，天空...[ 查看全文 ]
[精品]描写狗的动作作文(精选4篇)
描写狗的动作作文 篇1
记得我七岁的时候，从姨妈家抱来一只小狗，它水汪汪的大眼睛滴溜溜的乱转，仿佛对这个世界的一切事物都很好奇。于是，我给它起了一个悦耳动听的名子--贝贝。
我把破书箱坼开，当作它的家；把破手绢铺在书箱上，当作地毯。每天下午一放学，我就去看它和它玩耍，嬉戏。夏天的傍晚，它的卧室挨着我的床头，以防有野东西伤害它。下雨的时候，我把它捧进屋里，睡在我的床上。它一饿就会“啊啊”的叫唤，我...[ 查看全文 ]
环保植树作文
写作是一种通过文字表达和传递情感和理念的方式，出色的作文能够让读者有身临其境的感受。如果想了解如何写出优秀的作文，可以参考一些高分作文。此外，想要更全面地了解有关“环保植树作文”的知识，不妨浏览本篇文章，供大家参考和借鉴，希望和大家分享。
环保植树作文【篇1】
我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。
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还鱼儿洁净明亮的家。
美好家园需要我们共同建设。
除了带走空...[ 查看全文 ]
[参考]我敬佩的妈妈作文范文合集8篇
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我敬佩的妈妈作文范文(篇1)
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