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心声语文教案(11篇)
在教学过程中,老师的主要任务是准备教案和课件,这需要老师投入大量心思设计。只有设计好每份教案和课件,老师才能在教学过程中更加游刃有余。为了帮助老师更好地完成这项任务,本文提供了心声语文教案,请继续阅读相关内容!
心声语文教案 篇1
教学目标
1.品析小说题目“心声”的内涵,能正确理解、评价小说所反映的社会生活。
2.引导学生联系自身生活实际,把握形象的性格特征,并从中受到启迪和教育。
3.通过学习本文,掌握文学作品欣赏的基本方法。
教学重点
1.理解题目的深刻涵义,把握小说主题。
2.引导学生在把握人物形象性格特征的过程中受到熏陶,形成积极乐观的心态。
教学理念
阅读教学是学生、教师、和文本之间平等对话的过程。
教学策略及手段
1.尊重学生的主体地位,置学生于现实的阅读情境中,教会学生质疑、解疑、探究“心声”的内涵。
2.教师设计对课文阅读过程起主导作用、支撑作用的问题,引发学生积极思考、讨论,有所感悟,受到熏陶,获得启迪。
3.教师运用多媒体课件,创设有利于本课学习的环境,让学生在一种想说、敢说、乐说的情境中诉说自我“心声”,加强语文学习与生活的联系。
教学过程
一、出示课件首页,引发学生对小说情节的回顾
要求:
转换叙述的角度,以第一人称的口吻复述情节。鼓励学生加上自我生活体...
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