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最新《小脚真能干》教案900字9篇
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最新《小脚真能干》教案【篇1】
活动目标
1、体验小脚与不同材料接触的感觉,初步学习用语言、符号表达自己的感受。
2、尝试用小脚印画,享受其中的乐趣。
活动准备
1、沙地、鹅卵石地、草地、大理石地、木板地。
2、记录纸、彩笔。
3、温水和凉水、洗脚盆。
4、毛巾若干。
活动过程
(一)小脚踩一踩
1、小朋友,我们的小脚常常被袜子、和鞋子包裹着,今天让我们把小脚放出来,玩一场开心的游戏好吗?
(1)现在请小朋友们把你们的小脚放出来,(脱掉鞋袜)请你们把袜子放到鞋子里面,然后把鞋子摆好。
(2)现在请小朋友跟老师来运动一下。放音乐小朋友跟老师一起走过沙地、鹅卵石地、草地、木板地、大理石地,回到地毯上。
(3)小朋友刚才玩的好吗?谁能说一说你的小脚踩在上面的感觉?
(4)现在请小朋友用自己喜欢的符号把你刚才的感受画出来。
(二)小实验
1、小朋友你们看老师跟你们准备了两盆水,一盆是冷水,一盆是温水现在请你们把两只脚分别放到两个盆里,试一试有什...
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1.熟悉乐曲的结构及节奏,感受乐曲整齐的乐段。
2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏,从中感受乐曲的美感。
3.进一步发展幼儿的想像力和创造力,让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。
教学重点:
熟悉乐曲的结构及节奏,感受乐曲整齐的乐段。
教学难点:
尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏。
活动准备:
节奏图、录音机、磁带、打击乐器若干。
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