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[荐]看《鸿门宴》有感合集
看《鸿门宴》有感 篇1
一次鸿门宴，就是一场没有硝烟的战争。
它拉开了四年楚汉之争的序幕，也为日后刘邦以弱胜强开创汉业、项羽兵败乌江自刎身亡埋下了伏笔。
太史公的笔下，一个个鲜明的人物形象跃然纸上。
曹无伤和项伯的“双向高密”，使刘邦意识到了自己处境的危急。他也有面对强敌的惊惧与慌乱，却依旧能虚心地向足智多谋的谋士张良请教“为之奈何”;在宴上，他懂得借助樊哙等手下的力量助自己脱离险境。这些都可见刘邦的善于用人。刘邦更善于分析时局，随机应变，他能低声下气地拉拢项伯，也能以花言巧语把“欲王关中”的野心撇得干干净净，打消了项羽的杀机。这是刘邦作为未来帝王能屈能伸的风度，是他最终能夺得天下的关键原因。
反观刘邦的劲敌项羽，他的确曾是一位战无不胜的勇将，可他空有上将之才，未有帝王之谋。他任人唯亲，却将智谋不输张良的谋士范增的计策置之一旁;他自大轻敌，刚愎自用，白白放过了刘邦，错失了除去劲敌的良机;他对于政治麻木不仁，随口就说出了敌营内应，在刘邦逃走，张良奉璧后，他也仅仅只是“受璧，置之坐上”，丝毫没有意识到问题的严重性……这种种性格缺陷，也说明了项羽日后的失败，并非“天要亡我”的偶然，而是自身因素导致的必然。
读罢《鸿门宴》，除了惊叹于太史公细腻形象的描写，现在的我们还应当学到些什么呢?我认...
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看《肖申克救赎》有感6篇
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看《肖申克救赎》有感 篇1
《肖申克的救赎》是一本不可多得的优秀励志型的小说。故事情节很简单，充满了好莱坞的传奇色彩：被诬谋杀自己的妻子及其情夫的银行家安迪被判终身监禁来到了肖申克监狱。他的与众不同引...[ 查看全文 ]
[荐]关于学生辱骂老师检讨书(集锦6篇)
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关于学生辱骂老师检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的吩咐，撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观...[ 查看全文 ]
[荐]岗位设置方案怎么写精选
岗位设置方案怎么写【篇1】
一、加强疾病预防控制体系建设
推进落实市、区疾病预防控制中心人员编制要求，开展完善疾病预防控制机构岗位设置与管理、薪酬分配与绩效考核体系与标准的研究。加强城市公共卫生安全风险防范，聚焦有效应对新发、输入、不明原因传染病疫情，强化“平战结合”机制，优化市、区两级重点传染病诊治网络布局，加强综合性医疗机构传染病诊治能力建设。聚焦市、区精神卫生服务资源整合管理、服务能力提升...[ 查看全文 ]
有关周岁宴邀请函通用(10篇)
“有关周岁宴邀请函”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下。邀请函的作用是发送邀请通知，就需要大家及早把活动用到的邀请函写好。而一封真诚的邀请函是一件令人愉快的事情。请收藏好，以便下次再读！
有关周岁宴邀请函 篇1
各位伯伯叔叔，阿姨们：
你们好！
我是牛牛（大名玉瑾怡），非常感谢你们在过去的一年里给予我妈妈和我的关心和照顾，虽然当时我看不到你们，但是每天都能听到你们笑声，说话声哦。让我感到非...[ 查看全文 ]
学校疫情期间感悟和体会(合集6篇)
一篇优秀的感言究竟该怎么写呢？当我们见证非常撼动人心灵的时刻时。感言是帮助我们表达最真实的情感的一种工具，感言是帮助我们表达最真实的情感的一种工具。有请你读一下以下的“学校疫情期间感悟和体会
”，希望以下网页内容能给你帮助！
学校疫情期间感悟和体会
(篇1)
在信息技术作为一门独立的课程开设已经十几年了，作为一位和信息技术课程同步成长起来的信息技术教师，我目睹了这十几年来，信息技术这门课的发展...[ 查看全文 ]
[荐]培训师简历集锦
在哪些方面需要重点关注范文的创作呢？我们经常需要写文档和文章，因此需要了解范文的写作方法。通过关注文章的整体分布，我们可以更好地理解其中的内容。我们搜集了一些关于《培训师简历》的资料，请在阅读后收藏本网页的链接！
培训师简历 篇1
姓名：XXX
性别：女
所在地： 天津
民族： 汉族
年龄： 28 岁
求职意向及工作经历
应聘职位： 培训讲师
工作年限： 7
求职类型： 全职
月薪要求： 50...[ 查看全文 ]
看《在人间》有感系列5篇
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看《在人间》有感 篇1
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追悼会上的致辞1000字(合集11篇)
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追悼会上的致辞【篇1】
尊敬的各位领导，各位至亲好友：
今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里举行追悼仪式，共同寄托我们对xx老人的哀思。
x...[ 查看全文 ]
最浪漫的情话(合集69句)
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最浪漫的情话【篇1】1、亲爱的，我真想把你栽到花盆里，让你感觉一下啥叫...[ 查看全文 ]
初中数学老师工作述职合集1000字
初中数学老师工作述职【篇1】
这学期我担任初一级数学教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了...[ 查看全文 ]
