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奥尔夫音乐教案4篇
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奥尔夫音乐教案(篇1)
【活动目的】
1、在熟识乐曲构造并会随乐律动嬉戏的根底上，探究为乐曲匹协作适的乐器并能看指挥大胆地进展演奏。
2、根据身体动作的示意，探究用铃鼓的＇不同方法演奏B段;在嬉戏情节进展线索的提示下累加大鼓并进展合乐演奏。
【活动预备】
1、阅历：幼儿已欣赏过“超级玛丽〞的电玩嬉戏并会随乐律动嬉戏
2、物质：相关图谱、音乐、铃鼓、圆舞板、碰铃各8套，大鼓一套
【活动过程】
1、随乐进展超级玛丽的律动嬉戏，再次感受嬉戏情节的乐趣
2、看图谱分角色再次表演嬉戏情节
(1)总结图谱与身体律动的关联，整理玛丽闯关的道路
(2)看图谱，分角色表演动作
3、探究为乐曲匹协作适的“乐器武器〞并能看指挥大胆地进展间关演奏嬉戏
(1)根据身体动作的示意，探究用(铃鼓)的不同使用方法匹配B段;用(圆舞板)和(碰铃)匹配A段音乐并分段演奏
(2)看指挥完好随乐演奏(ABA)，初步感受用“乐器武器〞进展...
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