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五年级青岛版数学教案系列3篇
五年级青岛版数学教案(篇1)
主题：如何提高小学五年级学生的数学思维能力
一、教学目标
1.使学生学会运用基本数学符号和运算法则，解决小学数学中的实际问题。
2.引导学生了解数与数之间、数与形之间、数与图之间等数学内容的内在关系，促进其数学思维能力的提高。
3.通过授课，让学生学会较为抽象的数学概念和方法，能够进行数学推理和证明，并培养其数学创新意识，开拓数学思维的广度。
二、教学准备
1.讲解用具：教学课件、多媒体音响设备。
2.教学素材：全科五年级数学教材、以往做题出现的错误例子。
3.教学环境：教室环境宽松、舒适，整齐明亮，有数学学习环境。
三、教学过程
1.知识导入
在数学教学前，先让学生明确，数学是一门重要的科学，它的重要性体现在许多课程中，比如物理、化学、生物等。让学生明确数学的重要性，并为学习数学打好基础。
接下来，可以用一些并不复杂、却轻松而有趣的例子来为学生展示数学问题的实际解题经验和方法。例如，有八个等分的空杯子，利用水平仪、量杯、香蕉等工具来解决一些有关数学问题。
2.解题思维能力的提高
在教学过程中，教师可以就一些常见的数学题进行演示，逐步分析问题的解题思路，在解题过程中培养学生的思维能力。例如，在解决一个面积问题时，进行尝试变换、逆向推理、归纳及其他有助于理...
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