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教学设计读后感汇集
撰写内容合理，符合课程目的，符合培养目标的教案要求，好的课堂离不开精彩的教案。教案的创新取决于老师的智慧和才华，今天出国留学网为大家精心挑选的是一篇关于“教学设计读后感”的文章，感谢您来参考并认真阅读我们的文章！
教学设计读后感【篇1】
教学目的：学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《鹬蚌相争》的读后感
教学重难点：掌握读后感的写法
教学过程
一、导入新课
1、今天我们来上一节作文课。(板书：写读后感
2、什么是读后感呢
老师的话：读完一篇文章或一本书，你可以写下你的感受和收获。是读书笔记的一种形式
二、 学习写读后感
下面我们按三个步骤来学习
1、审清题意，明确内容
学生们静静地阅读，思考：这个练习的内容是什么？具体要求是什么？沟通
2、确定感点，选择材料
①、明白“感点”：就是最让你受感动的那一点或方面，也可以说是观点(主题
②、给文章列感点
学生浏览课文《鹬蚌相争命》，师生共同列出文章的感点
③、师述：同样一篇文章，若让全班同学来写读后感，每位同学的感点不一定相同;同样一篇文章，若要你来列感点，你也许会列出许多个来，你则只需选择你认为最重要的感点来写
3、按序写作，详写重点
①、拟题
直接拟题：读
读《……》有感读《……》后想到的读《……》的感想读《……》后的感想读《……》...
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桃花心木读后感收藏
桃花心木读后感 篇1
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但在找不到水源的情况下，拼命扎根的树木，长成百年老树也不是问题。
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杰米历险记读后感经典5篇
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杰米历险记读后感(篇1)
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鸿门宴读后感【篇1】
鸿门宴读后感——徐智翔
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地心读后感优选
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地心读后感 篇1
看完《地心营救》这部电影，使我领悟到了生命的珍贵。
33名矿工被困井下时，由于需要大量的人力、物力、财力和时间救人，外面的矿工派了一小群人到井下查看。然后他告诉大家33个人没有得救，所以他让他们回去了。可...[ 查看全文 ]
最新大卫不可以读后感分享八篇
阅读是成长的基石，阅读让人生精彩，当阅读了作者写的作品之后，往往会有很多领悟。 记录下读书时的主要观点，帮助我们更好地掌握书中的知识。在我们的阅读中“大卫不可以读后感”展现了最美妙的阅读体验，感谢您愿意来参考并认真阅读！
大卫不可以读后感 篇1
读完《大卫，不可以》这本书，让我觉得大卫童年的顽皮，我相信每个人都听到过“不行”或者是“不可以”，这些话说的最多的是妈妈。在《大卫，不可以》这本书里大...[ 查看全文 ]
没有生命可以重来读后感(范本七篇)
能够沉浸于一本书，是非常令人放松的一件事，阅读作品时，被其跌宕起伏的剧情，流畅的文体深深吸引了。写读后感没有固定的套路，关键就是要做到观点鲜明，感想深刻。以下是出国留学网小编为您整理的一些与您需要相关的资料“没有生命可以重来读后感”，这些建议仅供参考请根据实际情况做出决定！
没有生命可以重来读后感【篇1】
《没有生命可以重来》读后感
《没有生命可以重来》这本书有多篇**组成，其中对我感触最深的是...[ 查看全文 ]
艾雅苏克河的猞猁读后感(范文3篇)
小编阅读了大量文章最终选出“艾雅苏克河的猞猁读后感”为最好的一篇，如果你觉得这篇文章对你有帮助希望能将它分享给需要的人。沐浴在书籍的世界里，我的时间都是有意义的，而作者写的作品，其内容更是需要我们仔细消化咀嚼。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。
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读后感需要着重写出自己的感受吗？在看过作者写的作品后，难免对某些事产生新的想法。 通过读后感，我们可以更好地体会作品所表达的人性和情感，栏目小编搜索并整理了“成长比成功更重要读后感”，以下是相关内容。
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《成长比成功更重要》读后感：
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精简读后感
精简读后感【篇1】
“书籍是人类进步的阶梯”这句耳熟能详、家喻户晓的名言，它与我们的学习息息相关，读书能使我们增长见闻与知识，因此，读书的心得感悟也非常重要，它能使我们领悟人生的道理，使我们接受人生的启迪。
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