澳洲教育引进iPad教学成潮流 引起争议不断
小学生们正用手中的iPad玩着drills and skill游戏。（图片来源：悉尼晨锋报） 尽管尚有一系列疑虑围绕着iPad教学，例如，iPad对教学是否有益、iPad教学是否需要指引以及哪个应用程序最适宜教学等，但是学生家长却对iPad趋之若鹜，强烈要求学校引进更多iPad供课堂教学使用。 近日，一项新州教育部的研究发现，全澳学校正在大量购买iPad，虽然学校还未明确究竟这些iPad会为课堂教学带来多大的价值。 新州教育部在此问题上与学校玩起了追赶游戏，他们在公立学校开展研究试验，目的为了更好地了解这些电子产品对教学的益处。 在大多数情况下，家长充当的角色都是为学校筹款买教学用具。究竟有多少家学校已把iPad引入课堂，但还未提供其使用指引呢？ 目前，教育部还不能就此给出明确的数字。教育部的古德温（Goodwin）博士说，“家长会方面现在正集资资助我们这项研究试验。而家长是真正把科技推入课堂的主体，很明显，他们看到了孩子使用iPad的好处。” 去年，悉尼3家小学的共90名学生和5名老师参与了第一轮试验。老师们发现iPad有助于提升学生的学习效率。 在课堂上应用iPad可以令到学生更专注、更主动、更好地与他人合作和使自己的学习方法更具个性。 然而，家长和老师都非常担心iPad缺乏高... [ 查看全文 ]澳洲教育引进iPad教学成潮流 引起争议不断的相关文章
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