2012年贵州省第二批本科院校补报志愿说明的相关文章
专家详解江苏高招二阶段C志愿填报需保底
从26日开始，二阶段志愿正式开始填报。本三院校和公办高职该怎么选?专业服从是否一定要填?不少问题令考生纠结，针对这些热点问题，记者26日采访了本三及高职部分院校的招生专家一一解答。
问题1 选择三本还是公办高职?
经济能力未来规划都要考虑
部分300分上下的考生很头痛，这个分数既能选择知名高职也能上民办本科，两者该如何选择呢?南京工业大学招办主任周辉认为，这个问题就要看考生的家庭经济承受能力...[ 查看全文 ]
甘肃27日8时第二次征集二本志愿
7月27日晚8时，我省普通高校招生本科二批第二次征集志愿进行，7月28日上午10时结束。本次征集时，高考成绩在本科线下20分且未被录取的考生都可以填报志愿。
7月24日—25日，我省高考录取进行了本科二批第一次征集志愿，200余所院校进行了志愿征集。首次征集志愿录取结束后，27日20时至28日10时，本科二批录取将第二次征集志愿，考生可再次填报。27日晚8时前，考生可以继续登录...[ 查看全文 ]
湖北26日公布了二本征集志愿投档线
省招办昨晚公布了普通高校招生第二批本科、艺术本科(三)征集志愿投档线(详情可登录湖北招生信息网http://zsxx.e21.cn/e21html/查询)，从分数情况看，二本征集志愿投档依然是“冷热两重天”，超过七成理工类院校踩线投档，但有两所高校的征集志愿分数线超一本。
第二批本科共有200多所院校未完成招生计划。前晚省招办公布了这部分院校的名单，凡高考成绩达到第二批本科录取控制分数线...[ 查看全文 ]
安徽三本和专科批次的志愿填报工作即将开始
今天上午8 ：00 ~12 ：00 ，三本线上以及专科线上的考生，如果想了解三本和专科院校的情况，可以到新华学院参加2012年三本和高职(专科)院校现场咨询会。届时将有近400所在皖招生的院校接受考生和家长咨询。
随着二本批次录取接近尾声，三本和专科批次的志愿填报工作即将开始。由于这两个批次涉及的人数多，且院校大多是考生所不熟悉的，如何填报志愿，填报哪些学校，让很多家长和考生摸不...[ 查看全文 ]
江苏12所本三、高职院校解答二阶段志愿填报
昨天，南理工紫金学院、南信大滨江学院等12所本三、高职院校招生负责人走进本报视频直播室，为考生二阶段志愿填报提供权威指导。
明达职业技术学院
统招注册，确保高质量就业
1、请问贵院是一所什么性质的高校?
答：我院是一所经教育部批准成立的全日制民办普通高等院校，纳入国家统招计划，具有独立颁发国家承认并电子上网注册的大专学历文凭资格。江苏招生代码1985。
2、你院招生对象是什么?
答：我院...[ 查看全文 ]
湖北二本26日征集志愿
普通高校招生第二批本科、艺术本科(三)有部分志愿未完成，省招办今日公开征集志愿信息(具体计划可登录省招办网站查询)。今日下午5时前，考生可登录省招办指定网址http://tbzy-dx.hubzs.com.cn或http://tbzy-jy.hubzs.com.cn填报，过时网报系统将关闭，不能补报。征集志愿均为平行志愿(可填9个学校)，建议考生全部填满，争取最大的录取机会。征集志愿按平...[ 查看全文 ]
四川：关于本科二批录取未完成计划院校第二次征集志愿的通知
各市州招办：
我省今年普通高校招生本科二批录取院校第一次征集志愿投档后，尚有部分院校招生计划未能完成，根据教育部和我省有关规定及安排，决定对本科二批院校未完成计划进行第二次公开征集志愿。现将征集志愿的有关事宜通知如下：
一、本科二批未完成计划院校及专业名额见附件。
二、征集志愿对象和办法
1.本科二批未完成计划第二次征集志愿对象为本科二批录取控制分数线上未被录取的考生。
2.本次征集志愿时...[ 查看全文 ]
福建省高职招生首次实行按专业平行志愿投档
今年，我省高职批将首次实行按专业平行志愿投档，针对这一新规将如何进行，昨日，省教育考试院发布专科批专业平行志愿投档说明，提醒考生可按照个人爱好和实际任意组合填报专业志愿。
同时，省教育考试院列举了志愿填报的三种情况：
1.考生填报40个常规志愿时，可以选择一所院校的不同专业，组成自己的常规志愿，也就是所说的选院校。如，您可以选择福建农林大学，在01-40的志愿院校中填报福建农林大学软...[ 查看全文 ]
8月2日山东开始填报专科志愿
24日,市教育局招考办主任方兴就高考政策、专科志愿填报等问题和网友在线交流。8月2日,专科批一志愿填报,今年专科录取只有一个批次,青岛不再享受20分优惠。
普通文理科专科批次志愿共有3次填报机会。8月2日,填报专科(高职)批一志愿。这个时候,考生可以填报1所院校,6个专业,所选院校其他专业是否服从调剂。8月11日,开始第一次征集志愿。考生可以填报4所院校,各6个专业,所选院校专业是否服从...[ 查看全文 ]
