我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。
安徽省郎溪二中九(14)班 厉丽
初一。她握着我的手，关心我，辅导我。
“刚进入初中，生活还适应吧!宿舍里的学习环境还好吗?晚上不要熬得太晚，要保持充足的睡眠，要不然会影响第二天的听课效果的。”她握着我的手，紧紧地握着，我能感受到她的温度。她像妈妈一样关心我，呵护我，对我嘘寒问暖。一股暖流涌上我的心头，幸福萦绕在我的身边。
她又一次握着我的手，温和地为我讲解错题。我俯下身子认真听讲。她指着试卷上打着红叉的地方，对我说：“这一题，重要的是了解地图上的区域，知道这个海峡是什么海峡，这个大洲是哪个大洲。学习地理不仅要记住书上的知识，还要经常看图，这样才有好的成绩。知道了吗?”“嗯”。我点点头。“还有这个气候图也要多看看，看不懂就要问，不耻下问也是学习的一种方法。还有这题……”她握着我的手，我的手心湿了，我红着脸，感激之情无以表达。
初二，她握着我的手，关心我，教导我。
我站在他的身边，她握着我的手，对我嘘寒问暖：“最近上课时总听你咳嗽，感冒了呀!要多注意身体，不能只搞学习，不顾身体。身体是革命的本钱，一定要多注意!多穿些衣服，多喝开水，加强锻炼，才能提高身体素质。”我只 “嗯”了一声，但是内心却无比感动。
她再一次握着我的手，说：“我看了你的日记，感情很真挚。其实，你也不能埋怨你的妈妈，她在外面打工挣钱还不是为了你和你妹妹的学习吗?其实，你妈妈和我母亲是一样的，没有情调，不懂浪漫。但是，她有责任心。我们应该理解母亲，她们谁不爱自己的孩子呢?谁不想天天见到孩子呢?我们应该理解她们，作为学生，你应该好好学习，报答你妈妈。”听完她的教导，我心头的阴霾散去了，眼里充满了一种液体，在不停地打转。
初三，她握着我的手，关心我，教导我。
我与她站在教室外，里面一片喧闹，外面仅有我们两个人。她握着我的手，问我：“中秋节爸爸妈妈回来的吗?你和谁一起过得节呀?父母在外面打工，你想他们吗?平时怎么和他们联系?我听后，颇有感慨。然后一一作答。
“这次考试你没有考好，不要放弃，分数只是一种表面现象，考试后重在分析自己的疏漏之处……她握着我的手，耐心地开导我。
她，就是我的班主任张成兰老师，同时还教我的语文和地理课。初中三年，有张老师的陪伴，我不孤单。感谢您，张老师!
翻开那一页记忆，体会老师的爱，慰劳自己的寂寞，激励我不断前行!
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