“餐巾纸测试”是杭州建兰中学出的，结果令人大跌眼镜：一个上午面谈了240名学生，最后只有8名学生注意到了这个细节，通过率3%.
昨天是杭城9所民办初中面谈日，学校首次以面谈方式，自主招收总招生数30%的生源。面谈最后结果，将在20日前公布。
这张“绊倒”97%学生的餐巾纸，出现在建兰中学面谈的“自我介绍”环节。
一组学生6人一起走进教室，面对着两个老师坐下来，等待老师提问。
令人想不到的是，学校“绵里藏针”，在教室地上随意丢了一张巴掌大小的餐巾纸。教室地面干净，餐巾纸周围没有任何东西，很醒目，摆放的位置也很讲究，过教室门两米，是学生走向面谈老师的必经之路。
记者跟随其中一组的6个学生走过这条路，他们在这个细节上“全军覆没”，没有一个学生把目光停留在餐巾纸上，更没有学生弯下腰把餐巾纸捡起来。
当面谈老师把这个不起眼的“发现”提醒给学生时，6个学生面面相觑，他们的目光一起盯在离他们座位只有两三米的那张餐巾纸上，现在它看上去那么“显眼”。
但离开教室时，只有走在最后的一个男孩子，经过这张餐巾纸时，弯腰把纸捡起来。两位老师投去了赞许的目光。
出了教室，记者追问学生：“地上的这张餐巾纸，你们是不是没注意到呀?”
5个学生说，他们只想着“我该如何介绍自己，给老师留下深刻印象”上了。
记者找到一位通过这次“考验”的女生。女生说，她爱干净，平时学校里、家里、社区里，只要看到地上有纸屑，都会捡起来，已经习惯了。“我走进教室，一眼就看到了那张餐巾纸，很自然地弯个腰伸手捡起来啦。”
那么多学生过不了这关，建兰中学校长饶美红有些失望：“现在小升初，家长更多关注学业上的比拼，忽略了让孩子做一些力所能及的事，忽略了孩子生活、学习习惯的培养，这一点我感到痛心。”
饶校长说，她发现在校园里，地上有纸头，能弯腰捡一下的学生，真的不多，通常都是老师弯腰在捡。“设计这个环节时，我们也考虑到，有学生可能是没看到，但至少有一半学生应该会注意到，只有3%学生过关，让我很意外。”
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