学校类型： 高职高专 所在地： 江西 性质类别：综合类
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九江职业大学在青海地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 青海- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2008年 | 286 | 348 | -- | 专科 | 0 | |
| 2007年 | -- | 359 | -- | 专科 | 0 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
九江职业大学介绍：● 国家首批公办全日制高职院校
● 国家级“幼儿园教师培训计划”项目实施高校
● 国家级服务产业发展能力立项建设专业——建筑工程技术 机电一体化技术
● 中央财政支持的实训基地建设院校
● 全国双新人才计划培训基地
● 全国模范职工之家
● 江西省文明单位
● 江西省示范性高职院校
● 江西省园林化单位
● 江西省定向培养农村中小学(幼儿园)教师的高等院校
● 江西省毕业生就业工作评估优秀单位
● 江西省高校后勤及公寓管理工作优秀单位
● 承诺不让一个学生因家庭贫困而辍学的院校
九江职业大学是经国家教育部批准的首批公办全日制普通高职院校，隶属九江市人民政府。是一所具有百年办学历史、三十年大专办学经验，招收高中起点三年制、初中起点五年制大专和三年制中专学生的综合性高校。
学校设有师范学院、学前教育学院、艺术学院、机电工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、经济管理学院、文化旅游学院、农业经济管理学院、护理学院、继续教育学院、中专部、公共教学部等教学单位。专任教师中有一批国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、特级教师、曾宪梓教师奖获得者、省高校学科带头人、省高校中青年骨干教师，教授、副教授占40%，双师型及双师素质型教师占71%，拥有中央财政支持建设专业2个、省级示范建设重点支持专业4个、江西省特色专业5个、专业人才培养模式创新实验区2个、省级优秀教学团队3个。建有功能齐全、设备先进的校内实训室87个，中央和省财政扶持的实训基地2个。在校生13000余人。
学校以学生的成长发展为核心，以学生的体面就业为导向，坚持“重品行、宽知识、厚基础、强技能”育人理念，实施“两个结合、双证并举”（课程设置与岗位要求结合、课程内容与技能培养结合、毕业证与技能证并举）人才培养模式,促进校企（校）深度融合。高度重视对外交流与合作，与美国杰斐逊职业技术学院、澳大利亚墨尔本职业技术学院、丹麦VIA大学、北京师范大学、武汉思远IT学院等建立长期合作关系。着力塑造学生的职业能力和创新能力。近年来我校学生在各种大赛中屡获大奖，具有良好的社会影响和美誉评价。历届毕业生就业率均在95%以上，学前教育等部分专业毕业生供不应求，用人单位满意率95%以上。九江职业大学在新的历史时期努力构建和谐校园，按照“技师的培养基地、教师的成长摇篮”的特色定位，励志打造中部地区长江沿岸一流高职名校。
同学们，你选择了九江职业大学，就选择了快乐学习、健康成长、成功就业！
九江职业大学欢迎您!
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