考研数学两大基础复习指导
考研数学的基础分为两大类：第一基础为直接基础;第二基础为拓展基础。每个考生都有一套适合自己的复习方法，但万变不离其宗，都是以巩固加深第一基础部分以及再综合训练和模拟第二基础部分，外加考生自己思考、总结和不断重复的复习过程。
第一基础部分包括了大纲内所含教材深度的全部考点，即：基本概念和定义、基本性质和定理、基本方法和结论(目前2014考研大纲还没有出来，考生可参考2013年的大纲进行复习)。考生可根据大纲中的考点逐一对应教材复习，配合教材中的练习题一并练习。此外，考生要学会对历年真题的把握。在复习初期考生可先浏览一遍真题。跨考考研李老师要求考生在浏览真题时做到两点就足够了，这两点分别是：1、尽可能的消化真题的解答详细过程;2、了解考研数学的命题形式和结构。做到 知己知彼，清晰地了解自身目前水平与考研数学试卷难度的差距，根据不足的地方，尽快弥补知识空缺。
第二基础部分包括了大纲内所含教材深度的全部考点的拓展延伸部分，即：基本概念和定义的拓展、基本性质和定理的拓展、基本方法和结论的拓展。考生需要选择一本适合自己的辅导书，把这本辅导书看透吃透，不仅仅是概念定义，更要理解消化例题，大量积累别人做题的经验和技巧，再做书后的练习题。学会归纳总结成一套完整的习题系统，了解每一知识点的系统题型和解题方法。
考研数学“四大注意事项”
考研数学，是一个在基础中拔高的科目，通过思考，直接反映你掌握基础知识是否牢固的考试科目。在此，跨考考研数学教研室李老师提出考研数学复习时最需要注意的事项，提醒2014的考生们注意：
第一注意事项，开始复习考研数学时，切勿急躁做题。
很多考生在复习初始阶段就开始做题，希望透过题目来归纳复习的重点和难点，然后再回归教材进行重点复习，其实这种方法并不可取。这种方法到复习冲刺阶段可以帮助考生强化知识重点，但在复习基础阶段，跨考考研李老师不建议考生焦躁急于做题。
由于考研数学中包含很多基础性、概念性的知识点，而且一些综合性的题目也是由基本知识点衍生出来的，所以考生只要理解搞清基本概念、公式、定理等基本知识再去做题，才能事半功倍，对复习有利。而且，急于做题，往往错误率颇高，影响考生的做题信心，这样会打击考生复习的积极性，使复习进度停滞不前。跨考考研李老师建议考生要在复习过一两遍基本知识点后，再去做题，这样可以通过题目检验知识点掌握情况，又可以通过做题来加强知识点记忆。
第二注意事项，遇到不会的题目不进行思考，切勿忙于求答案。
很多考生都有一种习惯，在做题的时候，遇到不会的题目就急于翻看答案，不求甚解。跨考考研李老师建议如此做题不如不要去做题，考生一旦放弃了思考，只求答案，一知半解，是不会考出好成绩的。考研数学讲究的是思考的过程，通过简单的概念定理，可以延伸出各种各样的题目，但是万变不离其宗，只要考生真正意义上的理解掌握了基本知识点，就算遇到再难的题目也能够解决。考生一味追求正确答案，而忽视了在做题过程中的思考步骤，可谓是丢西瓜捡芝麻。即便这道题的答案你知道了，当遇到下一道类似的题目时，考生还是回答不出来。
跨考考研李老师建议考生遇到难题不会的题，考生应该花费时间进行思考，思考出题点，所要考查的内容，思考出题人的出题思路，再进一步复习所考查覆盖的知识面，这样，通过一系列的分析和思考，下次遇到类似的题目，就可以轻松拿下。
第三注意事项，在题海中学会总结答题技巧，切勿盲目做题。
在考研数学的复习中，考生接触到的成千上万道题目，很多都是相似的题型，只不过换了个数字，换了种说法而已。所以，考生切勿盲目的做题，不注重总结归纳，一味的题海政策，只会加重复习压力。
跨考考研李老师建议考生在做题的同时，要善于总结归纳题型，这样当考生再遇到某种题型时，会知道用哪种结法，解题步骤是怎样的，有一套固定的解题思路。这样能从基本上提高解题速度和解题效率。
第四注意事项，在复习中选择正确的复习资料，切勿丢掉课本。
考生对于复习资料的选择往往疏忽了课本的重要性。其实，课本才是基础，大纲上所规定的考点都源于课本，所以，课本才是考研数学做基本的复习资料。跨考考研李老师建议考生，在复习初期，应把课本至少读上两遍，仔细认真的掌握基础知识点，在后期做题当中，遇到知识点模糊的时候，一定要翻开课本重新掌握基本概念，加强记忆。
跨考考研数学教研室李老师表示，对于基础阶段的复习，是很耗费时间的，考生需要花费大量的时间来巩固此基础部分。只有好的基础，才能为下面的复习做好铺垫。考生应保持良好的心态，面对这一庞大艰辛的复习过程。既然选择考研数学，就一定要坚持到底。
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