一、重点突出，宏观把握
我们可以把中国特色社会主义理论体系看成一棵树。这棵树的主干是社会主义的本质(第五章)，其赖以生长的土壤是社会主义初级阶段(第六章)。供应这棵体系之树的水和肥料是社会主义改革和对外开放(第七章)，即促其发展壮大的外在条件。经过30年的发展结出了6个丰硕的果实：第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章和第十三章。成果的享有者：中国特色社会主义事业的依靠力量(第十四章)这棵树的浇灌者：中国特色社会主义事业的领导核心(第十五章)。而体现这棵体系之树价值的是它的果实。第八、九、十、十一章是社会主义建设(中国特色社会主义经济、政治、文化、和谐社会)取得的果实，又是重中之重。因此，重点章节是三、四、八、九、十、十一这六章。这六章出分析题的可能性最大。比如2009年考察了第八章经济体制的改革，2010年考察了第十一章和谐社会的内容。
二、记忆方法总结
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论记忆的东西比较多，理解性的东西少，但要进行有意记忆而不是机械记忆，应掌握记忆技巧。
(1)关键词记忆法
在知识点下面划线的时候，切忌整句都画下来，这样方便记忆。比如，1938年，毛泽东在当的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题，只划出黑体加粗的关键词加以记忆即可。
(2)数字记忆法
比如“一个中心两个基本点”、“三大法宝”、“四项基本原则”。通过简单易懂的数字记忆法，可以加深对重要考点的记忆。
(3)图表记忆法
可以将所有章节的重点都用一种符号进行标记，比如五角星;对难点用三角符号表示，复习时应注意;对易混的知识点也用同一种符号进行标记等。用什么符号表示因人而异，适合自己的才是最好的。
(4)归类记忆法
把出现的特殊时间、特殊事件、特殊会议进行归类整理，提高记忆效率。比如把毛泽东思想部分出现的所有着作及其内容、中共一大到中共十七大的召开时间以及会议内容等进行分类整理。又如重大理论成果被写入党章是在那次会议那一年。毛泽东思想被写入党章是在中共七大即1945年;邓小平理论被写入党章是中共十五大即1997年;三个代表被写入党章是在中共十六大即2002年;科学发展观被写入党章是在中共十七大即2007年。这样进行归类后就能够将知识点串联起来，使之更清晰明了。
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