刘女士：我来了以后没地方住啊，我们在黑龙江的家那个地方已经拆迁了，就因为我们长期在外地。在这个学校也是借读，因为你也不属于人家的学生，所以感到特别难受。你在北京的时候，人家拿你当外人;你到了户籍地，依然拿你当外人。
即将参加高考，第一次要对自己的命运负责的女儿，也有些犹豫不决。
刘女士：一开始她说一定要考她理想的大学啊，但是我昨天到了之后跟她一见面，她说我不想复读了，我不想在高三浪费时间了。所以现在我也没考虑好，究竟该怎么办。
2010年全国第六次人口普查数据显示，北京将近2000万常住人口中，有超过700万外地人。而在义务教育阶段的学生中，外地学生的比重占到了30%，而十年前，这个比例还不到10%。由于涉及人数众多，在北京，让异地高考政策一下子放开不现实，也有可能导致新的不公。复旦大学教授葛剑雄认为，异地高考首要解决的是随迁子女的教育和升学便利。
葛剑雄：异地高考原来最早的目标是要让这些在异地上学的人解决不方便，并不是全面开放的问题。大家的目标要实事求是，一步步来。合理是相对的，我们各方面利益都要兼顾，外来人口的权益要保证，本地人口的权益也要保证。
权衡各方利益，循序渐进地推进异地高考，也是各界的共识。
教育部部长袁贵仁：现在有26个省已经开始解决中考问题，有9个省今年开始解决高考问题，其他省份可能是在2014年解决。
其实相对北京、上海这些没有开放"异地高考"的城市来说，今年，全国近20个省份不同程度地放开"异地高考"。目前10个省份官方披露数据显示，约4500名考生参加"异地高考"，这一数字与912万的高考人数相比，仅占千分之五的比重。
异地高考无疑是迈向教育公平的一大步，但异地高考涉及到城市的承载力以及多方利益。像北京这样的省市，客观条件暂时还不允许对"异地高考"全面放开。怎样做到既能防止"高考移民"这样的投机行为，又能尽可能地保证教育公平，这的确需要我们的政策制定者细细研究。
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