两批考生总计达200多人，他们首先参加英语笔试，虽人数众多，但每批考试的现场都十分安静，所有考生都能认真答题。英语笔试完成后，考生紧接着开始进行15分钟的心理测试,此项测试旨在了解考生的心理状况.
为帮助家长们更好地了解美国高中课程班，让其理性做出选择，在每批考生进行笔试的同时，学校提供了课程项目说明会。余海燕校长从开办美国高中的初衷，教育理念和培养目标，课程设置和师资团队，独家优势及特色等方面全面介绍了合肥一中美国高中课程。已获得托福110，SAT2000多的优秀学生代表王睿男用一口纯正而又流利的英语交流了他自己的学习心得和体会;姚奔老师则从如何培养学生的英语能力方面提出了自己的见解，与会家长纷纷表示受益匪浅。
在结束这两部分的测试后，考生就进入到了口试环节。口试分组进行辩论，测试内容包括：自我介绍，个人观点陈述、自由辩论和最后的总结。这对平时很少用英语交流的考生们来说是一个很大的挑战,有些考生是第一次见到外教，紧张得半天说不出话来，但也有很多考生能发挥自如，两人唇枪舌战，你来我往，引得考官们连声称赞。
最后一个环节是压力面试。这项测试在自主招生考试中首开先河，它要求学生和家长共同参与面试。面试官则是由美国高中余海燕校长和班主任及资深升学顾问组成的面试团队。面试官就考生个人性格、兴趣爱好，时事点评，对美国教育的了解以及家庭情况等方面进行提问，考生和家长共同参与互动。增加此环节的目的是为了更客观更公正地了解学生潜在的个人能力和学术能力。
在每批考试中，学生志愿者们热情接待家长、介绍项目，获得了家长们的高度赞扬。虽然，每批考试都持续到当天很晚才结束，所有参与师生们都很疲惫，甚至忙了一天也没进餐，但大家感觉非常充实，因为每批考生中涌现出的很多优秀学子让他们倍感兴奋，相信在他们中间，将会涌现出常春藤名校生。
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