东北网讯 在哈三中南岗校区的院外围墙上，一张写满姓名、高考（微博）分数和学校的红色公示板引来众多路人的围观，“他太牛了，只用2个月复习高考，就考出了这个成绩！”几名来自哈三中的同学指着公示板议论着。记者顺着同学手指的方向望去，看到“李振轩，理科高考成绩686分，哈三中”的字样。他为什么只用2个月复习高考呢？2个月怎么能考出这么好的成绩呢？2日上午，记者采访了李振轩，揭开了“牛人”背后的故事。
临时决定放弃出国备战高考
高一的暑假，李振轩去了美国和香港旅游，很快就被美国高校那种自由、开放的气氛所吸引，回国之后心中萌发了考取美国大学的念头。从高二下学期开始，李振轩的大部分时间都用在了出国考试的准备上，对高考复习并未投入过多精力。
在高考前2个月，李振轩接到了美国佐治亚理工学院的offer，但这并不是他最满意的学校，所以他做了个大胆而率性的决定：抓紧时间复习，参加高考。
做题“卡壳”及时反思弥补欠缺
在常人看来，高考只用2个月复习，还想取得高分简直是天方夜谭，但是对于李振轩来说，“临阵磨枪”似乎也能考出好成绩。“我在高一、高二时已经把知识掌握得很牢固，所以高三复习时很容易‘捡’起来。”李振轩说，课堂上老师讲题，自己听得很认真，也感觉听得很明白，但做题时，总在某个环节“卡壳”，该不懂的还是不懂。“老师每次讲题都是依据大多数学生的情况，某些知识以为同学都了解，就会略过去，直接到下一步骤。如果不清楚自己的知识盲点，最后就会变成解题的‘拦路虎’。”李振轩总结道。找到这个原因，每次老师讲完题后他都会重新做一遍，及时发现并弥补自己的欠缺。李振轩说他从没整理过错题本，“我把不会的题和新学的知识都及时消化在脑子里了。”李振轩笑着说，“课堂上一定要跟住老师，学一点消化一点，不能留下‘隐患’。”
迷心理学用暗示给自己减压
“数学139分、英语139分、语文122分、理科综合286分，总分686分，全省理科排名第32名”，这是李振轩的高考成绩。但李振轩对这个成绩并不满意，“数学如果不错那道选择题，我的成绩又会多5分。”李振轩说，当时做一道选择题时有点着急了，走出考场后，他立刻就想到了正确答案。当天晚上，他不由自主地纠结自己错的这道题。“不能让它影响我下面的考试。”随即，李振轩开始暗示自己，想象自己是一座大山，那道错题是一些微不足道的小石子，不用过分在意它。第二天他轻松地参加了下一科考试。
李振轩说他因为美剧《Lie to Me》而迷上心理学的，自从看过这部电视剧之后，李振轩就会去看一些心理学方面的书和杂志。如果朋友心情不好，他会去给他们做心理辅导。
主持特别班会当选“尖刀班”班长
李振轩所在的班级是哈三中的“尖刀班”，高一刚入学时，班主任让每个同学轮流当班长，一人当一周，最后再投票选举。李振轩说，刚入学时，班级的集体凝聚力不强，每个同学都很有个性。于是轮到李振轩当班长时，他主持了一次特别的班会。
那次班会中，李振轩带领全班同学做了一个游戏：他先说一句话，然后每个同学去接，由全班50多个同学的50多句话构成一个小故事。最后他将故事念给大家听，此时大家都沉默了，因为这个故事支离破碎，根本没有统一的中心思想。“这个结果在我意料之中，因为班级里喜欢表现自己的同学必然会说得很夸张，而有些不爱说话的同学就会选择沉默。”李振轩分析说。最后，李振轩对全班同学说：“如果我们班的同学眼里只有自己，没有集体，那我们班就会像这个故事一样支离破碎。”从那以后，同学们的集体凝聚力增强了，大家都争着为班级做贡献。到高一下学期选班长时，李振轩成了“尖刀班”的班长。
李振轩经常免费给贫困学生补课。高考后，李振轩找到自己的学弟，希望他能接着为自己的补习对象补课。李振轩填报了清华大学(招生办)的计算机专业，他说，将来有机会还是想出国读书。